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分析初中英语教学中合作学习组织的实施 　　【摘要】合作学习是提高学习效率的行之有效的方法，不仅能提高广大学生的学习热情，让学生更好的掌握新知识；又能提高学习效率，被广大师生推崇。在初中英语教学中，合作学习组织的建立尤为必要，老师在合作学习组织中的作用也越来越大，与此同时，如何实施合作学习组织这就非常关键了。 　　【关键词】初中英语 教学 合作学习组织 实施 课堂 　　在初中这个承上启下的重要学习阶段，初中英语教学中单纯的单词组织和语法记忆已经不适于如今的需求，传统的英语教学方式越来越不得学生的喜爱，成果也不再明显。教育者逐渐将视线投注在学生的学习兴趣上，以激起学生的学习热情为出发点与落脚点，摸索出了一套合作学习组织的方式。接下来本文将会从合作学习组织建立的意义、合作学习组织具体的建立、教师在合作学习组织中的作用这三方面来认识初中英语教学合作学习组织的实施。 　　一、初中英语合作学习组织建立的意义 　　1.初中英语教学。语言是世界越来越小，世界的一体化同样也使得语言变得重要起来。掌握一门语言就是掌握了一个世界。英语作为全球通用的语言，需要负担的责任也是越来越重，英语教学，在中国教育的占比也比较大。初中，是个学习语言的关键阶段，也是培养学习兴趣的重要学龄。初中生已经具备了基本对语言重要性的认知与具备了学习语言的各方面素质。 　　2.学生热情。合作学习组织一改传统初中