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刍议初中信息技术教学中的小组合作学习 　　【摘 要】合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。实施小组合作学习不仅是目前课程改革的迫切需要，而且也是增强初中信息技术课堂教学效果的可靠手段。本文中笔者结合自身教学实践简单阐述了初中信息技术中如何进行小组合作学习。 　　【关键词】初中信息技术;合作学习;集思广益;比较;领导 　　 初中学习阶段的一项重要的基础课程就是信息技术课程，初中信息技术教学承担着向学生们传授基本信息知识的重要任务，负责对学生的应用技能进行培养。然而，我国目前绝大多数的初中信息技术教学仅仅是流于形式，存在着严重的应试教育思想，并且教学内容偏重于灌输理论知识，而对信息技术课程自身的特点造成极大的忽视。为了提高信息技术的应用高度，现行的初中信息技术教材应拓宽理论知识的广度、加深实践知识的深度。随着学生主体地位的体现，合作学习越来越广泛地运用于教学中，成为基础教育发展的必然趋势。 　　 一、教师适当指导，学生团队合作学习 　　 在初中信息技术教学中，合作学习很难开展起来，原因有以下两点： 一是教师对合作学习的教学模式不太熟悉，未进行适当引导; 二是学生团队合作能力不强，缺乏必要的人际沟通能力，不善于交流。在平时教学中，教师应帮助学生形成良好的