2012小学古诗文大赛活动方案.docVIP

中华经典诵读展示活动方案 一、本学期我校的经典诵读活动已经开展近三个月的时间了，在这段时间里，全校的老师同学都在积极组织并参与这项活动，应该说，通过本次经典诵读活动，同学们都或多或少的有些收获，有些心得体会。在我们诵读的基础上，能对照自身找出不足和存在问题，并能以此来敦促自己提高自己，帮助自己养成良好的生活、学习习惯，形成高尚的道德品质，是我们开展本次活动的初衷和目的。为鼓励大家更加积极的参与到本项活动中，激发大家诵读的积极性主动性，十二月初将开展经典诵读展示活动，具体活动安排如下： 二、活动主题 诵读中华经典，展示生命绿色 三、参赛对象 一-六年学生 四、比赛时间：12月初 地点：五楼教室 五、比赛形式 1.选材：诗词、古代名篇名句、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《孟子》、《千字文》等 2.表演形式：配乐朗诵、舞蹈等多种形式相间，同时鼓励编排对诵。避免单项朗诵。 3.参赛人员：表演人数10人以上，男女生比例适中。表演时间5-7分钟左右（如班级全员参加相信节目一定很精彩） 4.比赛分低年组和高年组进行。 5.11月末到各班审节目择优参加决赛。 六、报名办法 以班为单位， 11月20日前将名单报到德育处。 七、评比方式及奖项设置： 评比采用评委打分的形式。奖项分设一等奖四个，二等奖八个。 （如有变动另行通知） xx小学2013年11月4日 古诗文比赛评分标准及各班得分 评分要求 分值 班级 得分 语言流畅，吐字清晰， 音量适中，语速得当。 （20分） 4.1 4.2 仪态大方、着装得体 动作适当。 （10分） 4.3 4.4 普通话声、韵、调准确。 （20分） 5.1 5.2 处理符合作品意境， 感情充沛，感染力强， 台风好。 （20分） 5.3 5.4 现场效果(包括语音语速、朗诵形式、整体配合、精神面貌、配乐效果等)，形式新颖，令观众耳目一新。 （20分） 6.1 6.2 纪律 （10分） 6.3 6.4 清水小学2012年10月12日 古诗文比赛评分标准及各班得分 评分要求 分值 班级 得分 语言流畅，吐字清晰， 音量适中，语速得当。 （20分） 1.1 1.2 仪态大方、着装得体 动作适当。 （10分） 1.3 1.4 普通话声、韵、调准确。 （20分） 2.1 2.2 处理符合作品意境， 感情充沛，感染力强， 台风好。 （20分） 2.3 2.4 现场效果(包括语音语速、朗诵形式、整体配合、精神面貌、配乐效果等)，形式新颖，令观众耳目一新。 （20分） 3.1 3.2 纪律 （10分） 3.3 3.4 94.4 清水小学2012年10月11日 低年组古诗文比赛活动名单及评比结果 班级 姓名 参赛曲目 备注 1.1 郭丛溪 诗朗诵 1.2 杨晓涵 祖国颂 1.3 杨一 弟子规 1.4 毛佳怡 三字经 2.1 杨鑫瑶 诗朗诵 2.2 随轶翔 三字经 2.3 张一涵 古诗连连颂 2.4 孙诗怡 弟子规 3.1 徐冰卉 满江红 3.2 孙诗然 弟子规 3.3 郭志伟 弟子规诵读 3.4 李晓政 弟子规 清水小学 2012年10月15日 高年组古诗文比赛活动名单及评比结果 班级 姓 名 参赛曲目 备注 4.1 苏佳欣 三字经 4.2 刘 宁 三字经 4.3 闫炜怡 水调歌头 4.4 李 杰 三字经 5.1 刘博文 古诗诵读 5.2 何珺操 追月 5.3 卞 野 古诗诵读 5.4 王 硕 水调歌头 6.1 高中州 古诗连连颂 6.2 杨鑫淼 三字经太极舞 6.3 周子媛 念如娇赤壁怀古 6.4 李新颖 穷人和富人 清水小学 2012年10月15日 清水小学经典古诗文诵读比赛主持词 甲：敬爱的各位老师 乙：亲爱的同学们 甲：大家下午好！今天，我们欢聚在这里，读千古美文，传承华夏的文明。 乙：今天，我们登上这多彩的舞台，诵中华经典，展示同学们激情澎湃的风采。 甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 乙：华夏源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 甲：诵读经典我们寻找万里河山的广阔 乙：对话圣贤我们感受千年文字的力量 甲：我宣布清水小学“诵千古诗文，做美德少年”经典古诗文诵读活动现- 在 -开 -始。 乙：让我们用热烈的掌