2012幼儿园语言表演游戏的指导策略.docVIP

论文摘要 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学生主题的经验和体验，尊重他们身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，引导他们在与环境的积极相互作用中得到发展。”幼儿园语言活动单凭教师说教静态的图片，幼儿会感到单调乏味，而游戏是幼儿的基本活动，且表演游戏是幼儿喜爱的活动方式之一，把表演游戏贯穿于幼儿园的语言活动中，能让幼儿积极参与其语言活动，使活动效果倍增。本文就幼儿园语言表演游戏的指导策略进行阐述，主要阐述了国内外对于语言表演游戏的相关研究及教师在进行语言表演游戏活动中存在的问题并提出了自己的见解。 关键词：幼儿园 语言 表演游戏 目 录 摘要………………………………… ………………………………………2 一、 国内外对于语言表演游戏的相关研究………………………………………4 （一）国内对于语言表演游戏的研究……………………………………………4 （二）国外对于语言表演游戏的研究……………………………………………4 二、 语言表演游戏的案例…………………………………………………………5 （一）语言表演游戏的失败案例…………………………………………………5 （二）语言表演游戏的成功案例……………………………………………………6 三、 教师在进