2012快乐的节教学设计含教学流程图.docVIP

《快乐的节日》教学设计（含流程图） 洛城街道中心小学 杨美春 教学流程图 《快乐的节日》教学设计方案 教学目标： 根据本课的特点，我确立了以下教学目标：1、正确，流利有感情地朗读诗歌。2、认识本课二类字，会写4个生字。3、理解诗歌表达的内容，培养学生乐观积极向上的生活态度。 教学准备： 因为充分利用多媒体的强大功能，可以构建一个开放的语文大课堂，我们的语文教学才会迎来一个生机盎然的春天。所以我在教学这一课的时候准备了多媒体课件，以便于学生更直观地接受知识。 教学过程： 教学中我充分考虑学生的已有经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主学习，学会生字，读好课文。同时发挥语文特点，引导学生感悟语言，获得美的享受，从而感到生活的快乐和幸福，激发学生实现未来的理想和愿望。所以我在设置教学过程的时候共分了八个环节：创设情境，激趣导课；结合插图，整体感知；阅读感悟，认知生字；借助课件，学习生字；唱诵诗文，升华内涵；学习测评，检查效果；知识拓展，情感升华；教师总结。 一．创设情境，激趣导课。 在这个环节中，我通过学生对我国传统节日的了解，引导学生说出六一儿童节是少年儿童自己的节日，并借助多媒体播放少年儿童欢度六一的动画，进一步让学生知道这一天是全世界所有小朋友的节日，各国儿童都会以快乐、自豪的心情度过这愉快的一天，以各