突破与超越.pptVIP

突破與超越 型塑圖書館的組織文化、知識管理與終身學習 吳明烈 國立中正大學成人及繼續教育學系暨研究所TEL:05- ext 36118E-mail:adumlw@.tw.tw.tw .tw 淵源與特色 四項淵源： （一）最優秀的碩博士服務貴館 （二）實習生在貴館實習 （三）應邀參加貴館舉辦的二００二年海峽兩岸圖書館實務研討會 （四）實習輔導，館長帶領詳細參觀館內環境與組織變革 特色：四好 （一）人好 （二）制度好 （三）服務好 （四）口碑好突破與超越的四大要素 觀念的突破與超越 態度的突破與超越 行動的突破與超越 成果的突破與超越 突破與超越的作法 了解我們的現況 確立我們的願景 具體擬定出策略計畫 展開行動策略勇於改變 建立反省與成效評估機制 實現目標與願景 讀者心目中理想的圖書館 讀者心目中理想的圖書館～之一 我覺得圖書館，最重要的是要能發揮自己的特色出來，要先了解到自己的特點是什麼?例如圖書館,世界上的圖書館這麼多,為什麼有的有名,大家千里迢迢去參觀,都表示著有其獨特的地方吸引大家。老師讓大家討論公共圖書館的時候,我們這一組討論得很熱烈，甚至就有在想，為什麼沒有“海洋圖書館”、“沙漠圖書館”之類的,利用四周的環境樹立新的地理標竿,不是挺有意思的，而且大家可以藉由圖書館更為了解自己的家鄉~那是因為~圖書館按照自己的生活環境~建造初屬於自己地理的特色,然後將四周可以收納的地方圖書大量館藏~因為那些都是寶.並不時與其他的圖書館合作~互相交流~並注意資訊的流通,收藏最近市面上的好書,流行書~並由圖書館裡的人員推薦他們看過最棒的書~推薦十本好書的活動~讓圖書館不只是讀書的地方,更是大型的讀書會,學術交流場所。（吳蔚綺，2003） 讀者心目中理想的圖書館～之二 我想要的圖書館,是能領導外行人進入專業的舵手。在圖書館的帶領之下,若是能對各個專業知識由淺到深的引領,資訊一定會被更加廣泛的運用。（詹淳淇 ，2003）。 讀者心目中理想的圖書館～之三 圖書館是個無止盡的智識寶庫 ，由無數人的學問所構成的，需要我們去發掘當中更深一層的學問。我覺得現代圖書館的重點不應該只是擺在豐富的館藏與先進的硬體設備，而是應該融合人文與休閒這兩方面。（張又仁 ，2003）。 讀者心目中理想的圖書館～之四 最近的上課談到有關圖書館的功能及願景 到底圖書館在社會中扮演著什麼樣的腳色呢? 正巧我有修習一門通識課 ---“圖書資訊管理” well. 我認為圖書館應該是一個擁有全國最豐富資訊，最了解與最貼近民眾的“教育推廣中心”。 它不只是能消極的存放著各類資訊 以供使用者取閱更應該將其內的的知識 教育推廣給廣大的群眾 成為一個除了學校以外 最重要的教育中心 。（Allforangel, 2003)。 讀者心目中理想的圖書館～之五 圖書館可以說是免費的書店,不需花到多少錢就可以看到自己所需要的資料,所以如果能善加利用圖書館,可以得到不錯的功效。（柏儒，2003）。 讀者心目中理想的圖書館～之六 嗯!!!對於圖書館的好處相信大家都清楚... 也不用我多講，但對於社區圖書館的人員管制問題，我倒是有蠻可怕的經驗... 我是台中人，有一陣子因為考試的關係，到國立台中圖書館去k書，誰知當我唸書唸了一段時間準備趴下來小憩一下時，我的手機竟然在五分鐘內就被偷走了。哇咧!!!!我人在那小偷也不怕，後來因為我坐的位子是攝影機的死角...拍不到，所以，也找不到犯案的人。嗯，後來也聽我同學說遇過類似變態的人出現在中圖附近專門找女學生下手。雖然圖書館強調能和社區文化結合，讓大家都能來使用圖書館的資源，但是，若來使用圖書館的人另有其他目的而干擾到其他人，讓大家沒法安心使用圖書館的資源時，這樣不就失去了圖書館的意義了…。我想這也是很多圖書館該注重的問題吧... （洪瑞蓮，2003）。 讀者心目中理想的圖書館～之七 圖書館在現今台灣社會特別是資源豐富的縣市，可以說不虞匱乏。但是圖書館與人的距離卻沒有因為數量的增多而拉近。這對於終身學習社會，特別是學習風氣的培養非常不利。我想這不僅是圖書館在教育系統資源中沒有密切的結合，而圖書館的功能似乎也僅止於圖書的提供。因此圖書館也必須配合時代的潮流，成為一個學習型的圖書館，而且必須緊密的與社會的脈動相互結合。 圖書館必須成為一個介面性的角色。也就是在社會文化與歷史、教育資源與知識來源三者的中界性角色。因此圖書館應該在政策上增加定期與民眾有約的活動，透過摸彩、比賽、電影觀摩、文藝欣賞吸引民眾走進圖書館。而圖書館的角色定位也要突破固有僵化的房屋，形成處處都是圖書館的風氣，也就是圖書館主動的走向民眾。此外在設備的更新上，也要投注金錢與心血，使得圖書館能使人樂在其中，享受在其中進而形成人人上圖書館的風潮。 （邱頌恩