人美版小学美术四年级全册知识点梳理.pdf

人美版四年级上册知识点梳理

1、《朝元图》是原在我国山西省永济县永乐宫的一幅大型壁画，壁画共计403.34

平方米，画面高4.26米，全长94.68米，共画天神286身，描绘了道教神

仙们朝拜的情景。

2、日本画《早春之路》的作者是日本的（东山魁夷），画家以蓝、绿、白等纯

净的色彩展现了一个清新如水、静谧致美的自然世界。油画《桦树林》的作者是

俄国的（列维坦），他以一片黄绿色展现了一个阳光灿烂、生机勃勃的夏天。

3、中国画《金秋》的作者是中国的（林风眠），他用厚重又艳丽的红色、金黄

色、橙色、黑色表现了一个色彩缤纷的秋天。油画《冬猎》的作者是尼德兰的

（勃鲁盖尔）。

4.一年四季指的是春夏秋冬，我们可以用淡绿、红色或深绿色、黄色或金色、

白色这几种颜色形容它们。

5.（红）、（黄）、（蓝）是色彩的三原色。橙、绿、紫是色彩的三间色。

6、在色彩学习中，我们会把色彩分成冷色和暖色。冷色是给人以寒冷感觉的色

彩。显得清静、清凉、宽广、寒冷，会使人联想到森林、群山，蓝天、大海。

冷色是（绿色、蓝色、紫色）

7、暖色是给人以温暖感觉的色彩，显得鲜艳、热烈、温暖，会使人联想到鲜花、

枫林、夕阳，暖色是（红色、橙色、黄色）。

8、法国的马蒂斯的油画《红色的房间》和农民画《腰鼓》以及秘鲁的《安第斯

织物》都属于暖色调的作品。

9、法国杜菲的油画《尼斯的英格兰散步大道》，日本福田平八郞的日本画《水》，

法国克罗斯的油画《阿西西附近的风景》，荷兰凡高的水彩画《花园里的树丛》

都属于冷色调的画。

10、色彩的冷暖是一种感觉，是相对的，比较而言的。例如：红与紫相比，红

就暖，紫就冷；紫与蓝相比，紫就暖，蓝就冷。（此题可能会以判断题出现，如

色彩的冷暖是一种感觉，是绝对的【X】）

11、点染派是法国画家乔治.修拉开创的。19世纪末，法国画家修拉对光和

色进行了分解，创造出一种用笔触的绘画技法，把原色中的红色一条条涂在画面

上，再在红的笔触下面平行地涂上蓝的笔触，站在一定距离看上去，画面的两

种色彩恰好混合成紫色。(了解即可）

12、《在快乐的节日里》这一课当中我们学习的一种全新的绘画类型是（刮蜡法）。

13、制作刮蜡画的方法是什么？

答：①、用油画棒在卡纸上画出鲜艳颜色底。②在颜色底上再覆盖一层黑色。

③用木笔或牙签在黑底上刮刻。（小提示：涂色时颜色要先浅后深；刮画时刮刻

力度的轻重要适中。）

14、设计字母牌的步骤：1、做底纸。2、写字母。3、装饰。4、涂颜色。

15、制作字母牌我们可以：①给字母加星星、月亮等装饰；②将字母任意分割并

加色块装饰；③给字母任意加点、线、面和色彩装饰；④给字母内外任意加色

块装饰。

16、飞天是从古代印度传来的佛教艺术形象。飞天是敦煌艺术的代表和象征。中

国四大石窟：敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟、大同云冈石窟、天水麦积山石窟。世

界上规模最大、保存最完好的是敦煌莫高窟。

17、飞天凌空飞舞的动势是凭借长长的飘带,凌空飘荡表现出来的。飞天的飘带

与人物的动势方向相反。

18、敦煌莫高窟地处甘肃省敦煌市东南25公里，它坐西向东，南北长约1610

米，现存洞窟492个，洞窟内彩塑2415尊，壁画45000多平方米。1987年，联

合国教科文组织将敦煌莫高窟作为文化遗产收入《世界遗产名录》。

19、整体上敦煌的飞天色彩典雅清丽、造型飘逸优美、充满动感、线条流畅。

20、飞天动势的线条弯曲优美,还会随着动作出现卷曲、翻转。飞天形象集和谐、

阳刚、温柔之美融合于一身。

21、曲线有很强的动感，长短直线也能表现动感，线条越多动感越强，曲线和直

线分别表示运动与静止的感觉。

22、在《笔的世界》这一课里，画设计图时要有产品的名称、外形、尺寸、材料

和简单的功能介绍。一支笔最重要的功能是书写，其外形设计要便于握持，满足

书写的需要。一支笔要想人真正的喜欢，必须满足外形美观，功能实用这两条原

则。笔的结构：笔芯、笔头、笔杆、笔帽。

23、自行车局部线条有疏密、曲直、繁简和穿插交错等变化。

24、灵活运用不同线条可以表现自行车局部的不同质感和构造之美，如：用交叉

线表现出车筐密密麻麻的编织感，用流畅的线条表现出车条的顺畅感，用细小曲

线表现车把上的花纹……

25、我国民间泥玩具具有：形象夸张，色彩艳丽的特点。

2、我国民间泥玩具的制作方法：捏塑、模印。

3、我国民间泥玩具的造型特点：简单、概括、突出特征。

4、我国民间泥玩具的色彩特点：艳丽、对比强烈（北方基本以红