2.2：2、5、3的倍数-人教版五年级数学下册第二单元：因数和倍数.docxVIP

2.2、2、5、3的倍数

（重难点讲解＋知识总结＋同步练习＋答案解析）

人教版五年级数学下册第二单元：因数和倍数

（1）把上表中5的倍数圈起来，看看5的倍数有什么特征。

【发现】每相邻的5个自然数中，就会有一个是5的倍数。

【知识要点总结】

个位上是0或5的数，都是5的倍数。

（2）把上表中2的倍数框起来，看看2的倍数有什么特征。

【发现】每相邻的2个自然数中，就会有一个是2的倍数。

【知识要点总结】

个位上是0，2，4，6或8的数，都是2的倍数；

下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数，又是5的倍数？你发现了什么？

35679910660751305212806018

2的倍数：106，60，130，280，6018。

5的倍数：35，60，75，130，280。

既是2的倍数又是5的倍数：60，130，280。

【发现】个位上是0的数既是2的倍数，又是5的倍数。

【知识要点总结】

个位上是0的数既是2的倍数，又是5的倍数。

整数按是否是2的倍数可以分为奇数和偶数两类。

【知识要点总结】

1、整数中，是2的倍数的数叫作偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫作奇数。

2、0是自然数中最小的偶数。1是最小的奇数。

把上表中的3的倍数圈起来，看看3的倍数有什么特征。

判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗？

通过观察可以发现3的倍数跟个位数字无关，只看个位不行。

斜着看，你发现了什么？

第一斜行：3，12，21，30；

第二斜行：6，15，24，33，42，51，60…

十位依次加1，个位依次减1，各斜行中的数各位上的数的和不变，从而可以发现3的倍数各位上的数的和都是3的倍数。

例如：321→因为3＋2＋1＝6，6是3的倍数，所以315是3的倍数。

【知识要点总结】

一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

【发现】每相邻的3个自然数中，就会有一个是3的倍数。

1、自然数中个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。

整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。

2、个位上是0或5的数都是5的倍数。

3、一个数各个数位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

4、同时是2和3的倍数的特征：个位上是0,2,4,6,8,且各个数位上的数字之和是3的倍数。

5、同时是3和5的倍数的特征：个位上是0或5的数，各个数位上的数字之和是3的倍数。

6、同时是2和5的倍数的特征：个位上是0的数。

7、同时是2、3、5的倍数的特征：个位上是0，且各个数位上的数字之和是3的倍数。

一、填空题。

1、在下面的□里填上一个数字，使这个两位数或三位数是3的倍数。

（1）7□，□里可以填（）。

（2）52□，□里可以填（）。

（3）83□，□里可以填（）。

2、从0、1、6、8中选择三个不同的数字，按要求组成三位数。

（1）既是奇数，也是3的倍数：（）；

（2）既是偶数，也是5的倍数：（）；

（3）也是2的倍数，又是3的倍数：（）；

（4）既是2的倍数，又是5的倍数：（）；

3、一个两位数是2的倍数，那么这个两位数最大是（）。

4、一个三位数同时是2、3、5倍数，这个三位数最小是（）。

5、一个三位数5□0同时是2和3的倍数，则□里最大填（），最小填（）。

6、53至少减去（）才是5的倍数，至少加上（）才既是2的倍数，也是3的倍数。

二、选择题。

1、下面的数中不是2的倍数的数是（）。

A、16

B、23

C、101

2、如果47□既是2的倍数，又是5的倍数，那么□里可以填（）。

A、0

B、2

C、5

3、151至少加上（）就是3的倍数。

A、1

B、2

C、3

4、用1、5、9三个数字组成一个三位数，那么这个三位数一定是（）的倍数。

A、2

B、3

C、5

5、下面的数中，同时是2、3、5的倍数的是（）。

A、612

B、135

C、150

6、如果x＋4的和是奇数，那么x一定是（）。

A、奇数

B、偶数

C、0

三、解答题。

1、如果5个连续奇数的和是225，这5个奇数分别是多少？

2、操场上有32个小朋友一起做游戏，要求5各人分一组，至少还需要再来多少个小朋友正好分完组？

一、填空题。

1、【解答】

（1）2、5、8；

（2）2、8；

（3）1、4、7；

【解析】要使一个数是3的倍数，那么这个数的各个数位上的数字之和也必须是3的倍数。

（1）7□中，7加上2是3的倍数，所以□可以填2、5、8。

（2）52□中，5＋2＝7，7再加上2或8是