第二单元：除数是一位数（知识清单）-人教版三年级数学下册.docxVIP

第二单元：除数是一位数的除法（单元复习讲义）

人教版三年级数学下册

1、通过整理和复习，加深学生对平均分和除法含义的认识，巩固用2～6的乘法口诀求商和用乘、除法解决简单的实际问题。

2、引导学生经历整理和复习的过程。进一步体会乘法和除法的关系，感悟除法的本质，提高学生解决问题的能力。

3、提高学生整理和复习的能力，掌握对所学知识进行有序整理的方法。

1、重点

理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的联系。

2、难点

理解除法的意义，解决实际问题中对余数的处理。

商是整十、整百、整千数的口算方法：

1、用表内除法计算：

用被除数0前面的数除以一位数，算出结果后，看被除数的末尾有几个0，就在算出的结果后添几个0。

2、想乘法，算除法：

看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。

【例1】计算80÷4时，可以这样想：（）个十除以（），商是（）个十，就是（）。也可以想：（）×4＝80，所以80÷4＝（）。

【解答】8；4；2；20；20；20；

被除数是几百几十或几千几百的口算方法：

用被除数的前两位除以一位数，在得数的末尾添上与被除数末尾同样多的0。

【例2】口算下面各题。

900÷3＝540÷2＝360÷6＝

【解答】300；270；60；

三位数除以一位数的估算方法：

除数不变，把被除数看作与它接近的整百数或几百几十数（能被整除），然后按整百数或几百几十数除以一位数的方法口算出结果。

【例3】估算下面各题。

495÷5≈418÷7≈602÷3≈

【解题分析】

将495四舍五入到500；418四舍五入到420；602四舍五入到600，在计算即可。

【解答】100；60；200；

【例4】妈妈176颗糖把分别装在6个同样的罐子里。请你估算一下，平均每个罐子大约装几十颗糖？

【解题分析】

根据总量÷单量＝数量可以列式计算。因为题目要求估算，所以可以对176进行四舍五入到十位得到180。

【解答】

176÷6≈30（颗）

答：平均每个罐子大约装30颗糖。

【练习】李叔叔从甲地乘车去乙地出差，已知甲、乙两地相距389千米，乘车大约需要5小时，汽车每小时大约行驶多少千米？

【解题分析】

根据路程÷时间＝速度可以列式计算。因为题目要求估算，所以可以对389进行四舍五入到百位得到400。

【解答】

400÷5≈80（千米）

答：汽车每小时大约行驶80千米。

1、两位数除以一位数的笔算方法：

先用一位数去除被除数十位上的数，如果有余数，要把余数和个位上的数合并，再用除数去除，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。

2、除法的验算方法：

（1）没有余数的除法：商×除数＝被除数

（2）有余数的除法：商×除数＋余数＝被除数

【例5】列竖式计算：85÷5＝

【解题分析】

根据笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算来进行计算即可。

【解答】

85÷5＝17

【练习】列竖式计算，并验算。

（1）96÷4＝（2）87÷3＝

（3）73÷6＝（4）94÷5＝

【解答】

（1）96÷4＝24

（2）87÷3＝29

（3）73÷6＝12……1

（4）94÷5＝18……4

三位数除以一位数的笔算方法：

（1）先从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，看前两位；

（2）除到哪一位，就把商写在那一位；哪一位上不够商1，就添0占位；

（3）每次除得的余数都要比除数小，再把被除数上的数落下来和余数合起来，再继续除。

【例6】列竖式计算：

（1）357÷3＝（2）329÷7＝

（3）609÷3＝（2）740÷2＝

【解答】

（1）357÷3＝119

（2）329÷7＝47

（3）609÷3＝203

（2）740÷2＝370

三位数除以一位数时，如果被除数百位上的数大于或等于除数，商就是三位数；被除数百位上的数小于除数，商就是两位数。

【练习】列竖式计算，并验算。

（1）512÷4＝（2）680÷4＝

（3）608÷2＝（4）497÷7＝

（5）336÷6＝（6）960÷8＝

【解答】

（1）512÷4＝128

（2）680÷4＝170

（3）608÷2＝304

（4）497÷7＝71

（5）336÷6＝

（6）960÷8＝

【例7】如果□72÷6的商是三位数，那么□里最小可以填（），如果商是两位数，那么□里最大可以填（）。

【解题分析】

如果□72÷6的商是三位数，那么□里的数要大于或等于