（奥数典型题）第三讲 分解质因数 五年级下册数学思维拓展提升讲义（人教版）.docxVIP

第三讲分解质因数

第三讲分解质因数

板块一：

板块一：趣味数学

教室装饰中的数学问题

六一儿童节快要到了，班委的同学聚在一起商量如何装饰教室，班长刘小娟说：“我们剪一些小彩旗吧，最宽的米，最窄的米，中间再剪4面不同宽度的，肯定非常漂亮。”大家都非常赞同这个建议。这时张山同学问：“那中间的4面彩旗分别应该是多宽呢？”小乐说：“我们只要能找出4个小于而大于的分数来就可以了。”大家想了半天，都说：“这样的太难找了。”这时刘小娟说：“我找到了。”同学们，你们知道刘小娟找到的是哪些数吗？

分析：将和通分为和，大于小于的同分母分数有，，，，所以中间4面彩旗的宽度分别是米，米，米，米。

答案：4面彩旗的宽度分别是米，米，米，米。

小试牛刀：同学们看了上面的解决方法，你觉得和之间能找到多少个分数？自己动手试一试吧？

板块二：知识精讲

一个自然数的因数中，为质数的因数叫做这个数的质因数。

把一个合数，用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。例如：24=2×2×2×3，75=3×5×5。

我们数学课本上介绍的分解质因数，是为求最大公约数和最小公倍数服务的。其实，把一个数分解成质因数相乘的形式，能启发我们寻找解答许多难题的突破口，从而顺利解题。

板块三：典例好题

【例题1】（老师可以先引入：小明一家四兄弟，大哥叫大毛，二哥叫二毛，三哥叫三毛，那老四叫什么？）大毛、二毛、三毛、小明四个人，他们的年龄一个比一个大岁，他们四个人年龄的乘积是。问他们四个人的年龄各是几岁？

【分析】题中告诉我们，是四个人年龄的乘积，只要我们把分解质因数，再按照每组相差2来分成四个数相乘，这四个数就是四个人的年龄了。

【详解】，由此得出这四个人的年龄分别是12岁、14岁、16岁、18岁。

答：这四个人的年龄分别是12岁、14岁、16岁、18岁。

【点睛】由题意可知，这四个数是相差2的四个整数。它们的积是偶数，当然这四个数不是奇数，一定是偶数。又因为的个位数字不是0，显然这四个数中，没有个位数字是0的，那么这四个数的个位数字一定是2、4、6、8.又因为，而，所以可以断定，这四个数一定是12、14、16、18，也就是说，这四个人的年龄分别是12岁、14岁、16岁、18岁。

练习一：

已知a与b的最大公约数是12，a与c的最小公倍数是300，b与c的最小公倍数也是300，那么满足上述条件的自然数a，b，c共有多少组？

（例如：a=12、b=300、c=300，与a=300、b=12、c=300是不同的两个自然数组）

小明买红蓝两种笔各1支共用了17元.两种笔的单价都是整元，并且红笔比蓝笔贵.小强打算用35元来买这两种笔（也允许只买其中一种），可是他无论怎么买都不能把35元恰好用完，问红笔、蓝笔每支各多少元？

3．4个一位数的乘积是360，并且其中只有一个是合数，那么在这4个数字所组成的四位数中，最大的一个是多少？

【例题2】小聪的妹妹参加了今年的中学数学竞赛，小聪问妹妹：“这次竞赛你得了多少分？获第几名？”妹妹告诉他：“我得的名次和我的岁数及我的分数乘起来是2910，你看我的成绩和名次各是多少？”

【详解】解：既然2910是三个数的乘积，那么就把2910分解质因数：2910=2×3×5×97．

小聪的妹妹是中学生，不可能是2岁、3岁、5岁，也不可能是6岁、10岁，因此可以肯定小聪妹妹是（3×5）=15岁，则名次是第2名，成绩是97分．

答：小聪的妹妹名次是第2名，成绩是97分．

练习二：

有四个学生，他们的年龄恰好是一个比一个大1岁，而他们的年龄的乘积是5040，那么，他们的年龄各是多少？

甲数有9个因数，乙数有10个因数，甲、乙两数最小公倍数是2800，那么甲数和乙数分别是多少？

3．有一种最简真分数，它们的分子与分母的乘积都是420.如果把所有这样的分数从小到大排列，那么第三个分数是多少？

【例题3】在射箭运动中，每射一箭得到的环数是“0”（脱靶），或者是不超过10的自然数。甲、乙两名运动员各射了5箭，每人5箭得到的环数的积都是1764，但是甲的总环数比乙少4环。求甲、乙的总环数各是多少？

【详解】1764＝2×2×3×3×7×7，1764对应为5个小于10的自然数乘积，于是只能是1764＝4×3×3×7×7＝2×6×3×7×7＝2×2×9×7×7＝1×6×6×7×7＝1×4×9×7×7。

对应的和依次为4＋3＋3＋7＋7＝24，2＋6＋3＋7＋7＝25，2＋2＋9＋7＋7＝27，1＋6＋6＋7＋7＝27，1＋4＋9＋7＋7＝28。

对应的和中只有24，28相差4，所以甲的5箭环数为4、3、3、7、7，乙的5箭环数为1、4、9、7、7。

所以甲的总环数为24，乙的总环数为28。

练习三：

1.已知两