2016边塞诗整体讲解(上课用)教案.ppt

不教胡马度阴山 ————边塞军旅 一、边塞诗特征 （1）从内容看特征------边塞风光之奇丽壮阔,苦寒恶劣，统治者穷兵黩武，将士艰苦生活、报国豪情、思乡念亲，友人惜别感伤、壮别感奋等。 （2）从风格看特征——雄壮、豪迈、奇丽、苍凉、壮阔。 （3）边塞诗常用手法——写景：比喻、夸张、视听结合、渲染、侧面烘托；抒情：用典、反衬、借古讽今、直抒胸臆、寓情于景、以景结情、触景生情等。 （二）描写艰苦激烈的戍边生活。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。《塞下曲》李白 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。 《征人怨》柳中庸 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 《从军行》王昌龄 前军夜战洮河北， 已报生擒吐谷浑。 （三）对家乡亲人的思念。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 李益 碛里征人三十万，一时回首月中看。 李益 琵琶起舞换新声，总是关山离别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 王昌龄 燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。 范仲淹 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 岑参 （四）愿意戍守边关、渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志。 男儿何不带吴钩，收取关山五十州？ 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯！ 《南园》李贺 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 《从军行》王昌龄 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 《塞下曲》李 白 （五）厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者的穷兵黩武。 凭君莫话封侯事， 一将功成万骨枯。 曹 松 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 陈 陶 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 王昌龄 战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。 高 适 边庭流血成海水，武皇开边意未已。 杜 甫 边塞诗中的种种矛盾 慷慨从戎和久戍思乡的矛盾 卫国激情和艰苦生活的矛盾 痛恨庸将和献身精神的矛盾 …… 但主旋律是：爱国主义 四、边塞诗常用的表现手法及表达效果 1.融情入景、以景衬情： 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城（ 王昌龄） 回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。（李益） 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（ 王昌龄） 野云万里无城郭， 雨雪纷纷连大漠。（李颀） 大漠穷秋塞草腓， 孤城落日斗兵稀。（高适） 大漠风尘日色昏， 红旗半卷出辕门。（王昌龄） 轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。（岑参） 表达效果：渲染气氛、烘托情感（正衬：凄清单调的景——思乡、幽怨的情，奇异壮阔的景——豪壮、昂扬的情；反衬：艰苦恶劣的环境——对英勇威猛将士的赞美之情） 4.用典(借代）： 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄） 龙城飞将”并不只一人，实指李卫，更是借代众多汉朝抗匈名将。 萧关逢候骑，都护在燕然。（王维） 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄） 愿将腰下剑，直为斩楼兰。（李白） 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适） 表达效果：使诗歌内容凝练、含义深刻。 六、赏析边塞诗的一般方法 1.关注诗歌的作者，了解诗歌创作的时代背景（盛唐？中晚唐？宋朝？）。 2.关注诗歌的意象，弄清景物描写与所抒之情的关系。（正衬？反衬？） 3.抓住直接抒情议论的句子。 入夜思归切，笛声清更哀。（李益） 夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安。（王翰） 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄） 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适） 小试牛刀 一、阅读下面这首诗，然后回答问题。 从军行 陈羽 海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。 （1）联系全诗，说说一、二两句环境描写的作用。 突出自然环境的恶劣，用浓重的氛围衬托从军将士无所畏惧的精神风貌。 （2）三、四句意在写人却说“不见人”，说说作者是怎样来写人的？ 作者用“横笛”、“红旗”代指人，先写“横笛闻声”，后写“红旗直上”，在壮美的背景上凸现行军将士的昂扬斗志。 从军行七首 ( 其二 )王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 (1) “琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾 ?