《_我的母亲》_课件.pptVIP

我的母亲 文中哪个事例、哪些话语最让你动情？ 1、母亲有着丰富的情感，深切同情苦难的女性。 旧社会妇女的地位低下，命运的不幸。 2、封建社会埋没妇女才能的现实。 * 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 （高尔基） —邹韬奋 1.理解文章记叙中穿插议论抒情的作用。 2.品味文章中细腻、真挚的语言特点。?3.学会用细节描写刻画人物性格的写法. 学习目标： 理解语句的含义 1、文章开头说，“不知道她有什么名字”说明了什么？ 说明母亲没有丝毫的社会地位，这是母亲的悲剧，更是旧中国广大妇女的悲剧。饱含对旧社会的深深谴责 2、“我的母亲在我十三岁的时候就去世了”中“就”字表现了作者怎样的感情？ （表现了对母亲不幸早逝的痛悼，暗含着对旧社会吞没女性的揭露。） 3、怎样理解母亲“蹑手蹑脚”地到我的床前看了我好几次？ （既希望自己的孩子和其他孩子一样享受到元宵节乐趣，又不愿惊醒自己的孩子，爱子之殷之细，令人感动。） 4、看着母亲深夜还在为我做鞋，我觉得很对不起母亲，但为什么不敢说出来？ （怕说出来后，母亲不允许我再陪下去，愈是不敢说出，就愈是显得真诚执著。） 5、文章结尾写道“母亲死的时候才二十九岁”中“才”字呼应开头哪一句？表现作者怎样的感情？ （与开头的“我的母亲在我十三岁的时候就去世了”中“就”字相呼应。表现出我对母亲不幸早逝的无限的痛惜之情。） 1、“往往孤女患难，或义妇含冤的凄惨情 形……涌流着”，这句话表现了母亲怎样的 性格？之所以这样的深层原因是什么？ 阅读作者回忆母亲的第二个片段， 回答下列的问题： 2、“如果母亲生在现在，有机会把自己造成 一个教员，必可成为一个循循善诱的良师”， 从这句话中，你看到旧社会怎样的现实？ 写作练习： 下面请大家也模仿作者选取我们自己生活中母亲的一个典型片段来说说我们的母亲吧！（注意适当的运用细节描写和刻画人物形象的方法） 大声说出爱： 古语言：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。有爱就要勇敢说出来，让母亲知道我们懂，懂得她们的付出，懂得珍惜，懂得感恩。 *