思修教学第3讲(免费阅读).pptVIP

* 第三讲 肩负历史使命 践行社会主义核心价值体系 一、历史使命和确立科学的目标 二、学习和践行社会主义核心价值体系 三、时代呼唤社会主义荣辱观 第3讲 肩负历史使命 践行社会主义核心价值体系 一、历史使命和确立科学的目标 1、当代大学生的历史使命 建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。 进入21世纪，中华民族在新的起点上继往开来；在整体实现小康的基础迎接着新的挑战。其中最为明显的有，世界科学技术发展的挑战，复杂多变国际环境的挑战，世界性难题的挑战，新世纪新阶段我国发展任务的挑战。 第3讲 肩负历史使命 践行社会主义核心价值体系 一、历史使命和确立科学的目标 2、确立科学目标 案例讨论： 有一位民营企业家，小时候非常愚钝。一次和邻居家的伙伴去打猪草，发现了一棵甜瓜秧长着个拳头大的甜瓜，他高兴地喊起来：“这儿一个甜瓜！”伙伴听到喊声窜了过来，“哪儿呢？我看看！还真是个甜瓜。”他刚要伸手去摘，伙伴拦住说：“别摘，还没长熟呢，过两天，等长熟了再摘。你放心，我保证不摘，也不告诉别人。”听伙伴说的有道理，他便将瓜秧顺好，盖上甜瓜，回了家并高高兴兴给父亲说起此事。父亲听后说：“傻孩子，那甜瓜是熟的！”他一听，撒腿就往回跑。跑回地里，拔开瓜秧，甜瓜已经不见了。他很是沮丧，恨自己怎么这么愚钝，恨自己怎么……。高中毕业后，赶上了改革开放的好时候，他离开家乡到外打工，小时候甜瓜的事儿和父亲的话经常在他耳边想起。他边打工挣钱，边抽时间看书学习。几年后，回家自己办起了工厂，成了一个经营上千万元资产，精明干练的民营企业家。 第3讲 肩负历史使命 践行社会主义核心价值体系 一、历史使命和确立科学的目标 2、确立科学目标 （1）要拓展眼界和心胸，志存高远。 （2）确立目标必须与历史使命密切结合起来。 （3）确立目标要扬长避短，认清客观条件。 （4）善于实践，在实践中实现目标、超越目标。 第3讲 肩负历史使命 践行社会主义核心价值体系 二、学习和践行社会主义核心价值体系 （一）坚持马克思主义指导思想 1、这是建设社会主义核心价值体系的灵魂。 2、21世纪的今天还要坚持19世纪中叶诞生的马克思主义，是因为马克思主义深刻揭示了人类历史发展的客观规律，为人类的进步、社会的发展指明了方向。马克思主义最广大人民的立场，辩证唯物主义的世界观和方法论，及在此基础上总结概括出的普遍真理永远不会过时。 3、坚持马克思主义的指导思想，关键是坚持最广大人民的立场和辩证唯物主义的世界观、方法论，将马克思主义基本原理同具体实践结合起来，解放思想、实事求是、与时俱进，在实践中发展马克思主义，不断推进马克思主义中国化的历史进程。 第3讲 肩负历史使命 践行社会主义核心价值体系 二、学习和践行社会主义核心价值体系 （二）树立中国特色社会主义的共同理想 1、理想是人们在现实基础上形成的对未来美好生活的向往和追求，是一个人、一个国家和民族奋勇前进的精神动力。中国特色社会主义共同理想是核心价值体系的主题。 2、中国特色社会主义共同理想，就是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，到本世纪中叶基本实现现代化，进而实现中华民族的伟大复兴。这一共同理想建立在对历史、现实和实践的科学认识基础上，反映着中国社会发展的必然趋势和中国人民的利益、意志和愿望。 3、理想是有层次的，实现共产主义是中国人民的最高理想，它深刻地体现在现实实践中，每个人自由发展都为他人发展提供基础和条件这一特征正在越来越显现出来。 第3讲 肩负历史使命 践行社会主义核心价值体系 二、学习和践行社会主义核心价值体系 （三）弘扬民族精神和时代精神 1、弘扬民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。中华民族伟大复兴需要民族精神和时代精神的支撑。 2、民族精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和，是民族文化中固有的并延绵不断的一种文化传统，是民族文化最本质、最集中的体现。时代精神反映当今社会发展方向，引领当今社会进步潮流，是当今社会成员普遍接受和认同的思想观念、价值取向和行为方式。 3、民族精神与时代精神相互交融，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，共同构成了中华民族自强不息的精神品格，成为推动中华民族伟大复兴的精神动力。 第3讲 肩负历史使命 践行社会主义核心价值体系 二、学习和践行社会主义核心价值体系 （四）树立和践行社会主义荣辱观 1、树立和践行社会主义荣辱观，是建设社会主义核心价值体系的基础。 2、社会主义荣辱观是对社会主义