人教版小学六年级语文上册第13课只有一个地球.pptVIP

通过读课文，我们初步了解了地球，知道了她的样子非常----（ ），但同宇宙相比又是显得非常---- （ ），她所蕴含的----（ ） ，如果她被破坏，人类根本----（ ）。正是基于这些认识，课文最后向人类发出了呼吁----（ ）。 通过读课文，我们初步了解了地球，知道了她的样子非常----（美丽壮观），但同宇宙相比又是显得非常----（渺小），她所蕴含的----（自然资源有限） ，如果她被破坏，人类根本----（无法移居到别的星球）。正是基于这些认识，课文最后向人类发出了呼吁----（只有一个地球，我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境）。 自学提示： “我们这个地球太可爱了， 同时又太容易破碎了!” 地球的“可爱”、“易碎”各表现在哪里？ 画出表现地球 “可爱”、“易碎”的句子，在旁边标上批注，说一说这些句子运用了哪些说明方法及在课文中的表达效果。 地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制的开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，（ ）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，（因为）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（不但）使它们不能再生，（还）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 科学家已经证明，在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 大肆捕杀，血流成河 乱砍滥伐令人触目惊心 凄惨的考古遗址 浓烟滚滚，遮天蔽日 受污染的河流与成千上万的“浮尸” 干旱正威胁着地球的沙漠化 无情的洪水正吞噬着生命和大地 残酷的战争与悲哀的孩子们 饥饿和疾病迫使一些家庭抛妻弃子 同学们，看着这些令人触目惊心的图片，我们仿佛看到地球在哭泣，我们应当对人类，对那些无情地破坏地球的人们说些什么呢？ “人类啊人类，________________________________________________________________________________________________。” 我们向地球妈妈宣誓，我们决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创“环保小卫士”！ ——宣誓人：六年级全体成员 我们郑重地宣誓！ 假如你是世界环保组织部的部长，设计一份未来世界的蓝图(即在你的治理下，未来将会是一个怎样的世界)，请写下来。 你了解我们的地球吗？ 地球是距太阳第三颗行星，卫星是月球。 1、地球是距离太阳的第几颗行星？ 绿色：平原 、草地 蓝色：海洋、湖泊 、河流 白色：雪地 2.地球上的不同颜色各代表什么？ 3.地球上共有几大洲、几大洋？ 五大洲:亚洲、欧洲、非洲、美洲、大洋州。 四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 193个国家 65亿 3.你知道地球上有多少个国家，有多少人口吗？ 4.你知道全球生态环境状况的几个数字吗？ 23%的耕地面积严重退化。 50%的江河水流量减少或被污染。 25%的哺乳动物、12%的鸟类濒临灭绝。 1/4人类所患疾病与环境恶化有关。 1/3土地面临沙漠化。 80个国家严重缺水。 10亿人口受到荒漠化威胁。 5.你知道每年的世界地球日是几月几日吗？ 4月22日 生字: 晶 莹 蔼 资 矿 赐 竭 滥 胁 睹 本课新词 遨游 晶莹 渺小 和蔼 璀璨 恩赐 慷慨 枯竭 滥用 威胁 目睹 矿物 想想：课文可以划分为几部分？分别写了关于地球的哪些内容？ 只有一个地球 第一部分（1段）：写宇航员在太空看到的地球的景象。 第二部分（2—4段）：说明了地球是渺小的，地球上的自然资源也是有限的，随意破坏自然资源会给人类带来灾难。 第三部分（5—7段）：适合人类居住的只有地球。 第四部分（8、9段）：说明适合人类居住的只有地球，我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。 用自己喜欢的方式读课文，注意：读准字音，读通句子；思考：课文