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一、单选题(共 15 道试题,共 30 分。)
1. 杜威所主张的教育思想被称作是____
. 存在主义教育思想
. 要素主义教育思想
. 实用主义教育思想
. 永恒主义教育思想
标准答案:
2. 自然主义教育目的的主要倡导者是____。
. 加德纳
. 卢梭
. 斯金纳
. 华生
标准答案:
3. 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为____
. 学生只有机械记忆的能力
. 教师的知识、能力是不一样的
. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
标准答案:
4. 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是____
. 观察法
. 读书法
. 文献法
. 行动研究法
标准答案:
5. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____
. 十五大
. 十四大
. 十三大
. 十二大
标准答案:
6. ____是指课程机构的编制,主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。
. 课程安排
. 课程大纲
. 课程设计
. 课程计划
标准答案:
7. 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指____
. 教育制度
. 学校教育制度
. 教育体制
. 学校领导制度
标准答案:
8. 在1951年提出范例教学主张的是____
. 赫尔巴特
. 瓦o根舍因
. 怀特海
. 克伯屈
标准答案:
9. ____仅为人的发展提供物质基础,而不能决定人的发展。
. 遗传素质
. 环境因素
. 物质因素
. 学校因素
标准答案:
10. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。这是____
. 遗传决定论的观点
. 环境决定论的观点
. 家庭决定论的观点
. 儿童决定论的观点
标准答案:
11. ____是学校进行全面发展教育的基本途径,是教师教与学生学的统一活动。
. 教育
. 教学
. 德育
. 智育
标准答案:
12. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____
. 六三制
. 双轨制
. 分支型
. 五四制
标准答案:
13. 在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说____
. 学生在教育活动中是被动的客体
. 教师在教育活动中是被动的客体
. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
. 教师在教育活动中是不能起到主导作用
标准答案:
14. ()是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。
. 体力
. 智力
. 能力
. 创造力
标准答案:
15. 小学阶段是发展学生个性____
. 并不重要的时期
. 非常重要的奠基时期
. 没有效果的时期
. 最不会受外界影响的时期
标准答案:
二、多选题(共 20 道试题,共 40 分。)
1. 古希腊把三艺作为教育内容,这三艺是指____
. 四书
. 文法
. 修辞
. 辩证法
. 论语
标准答案:
2. 作为学生,应该履行的规范有____
. 学生以学习为主要任务
. 学生的学习是在教师的指导下进行的
. 学生的学习需要听从家长的指导
. 学生所参加是一种规范化的学习
标准答案:
3. 选择教学方法的依据有____
. 依据教学目的和任务的要求
. 依据课程性质和教材特点
. 依据学生的年龄特征
. 依据学校的教学实践、设备、条件
. 教师业务水平、实际经验及个性特点
标准答案:
4. 以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是____
. 重视课程的标准化建设
. 重视课程内容的现代化、综合化
. 重视基础学科和知识的结构化
. 重视能力的培养
. 重视个别差异
标准答案:
5. 课程表的安排一般遵循以下几条原则____
. 整体性原则
. 迁移性原则
. 生理适宜原则
. 科学性原则
标准答案:
6. 教育目的的作用有()
. 规范作用
. 导向和评价作用
. 激励作用
. 反馈作用
标准答案:
7. 结合中小学教
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