电气系戚新波个人述职字报告2011.docVIP

2011年度个人述职报告 电气工程系 戚新波 2011年是我们学校积极准备第二轮高职高专评估的一年,我系在校党委的正确领导下，以党的十七届六中全会和河南省九次党代会精神为指导，深入落实科学发展观，以开展“创新争优活动”为契机，紧密围绕提高人才培养质量，坚持以教学工作为中心，着力推进教学、科研和管理工作，使我系各项工作再上新台阶。现将2011年度工作情况如下。 一、政治学习和总支联席工作 本年度系在系党总支的指导下，切实抓好了党员和教职的工思想政治教育和党的建设工作，凝聚事业发展信心，增强使命感和责任感，充分发挥系党组织的政治核心和战斗堡垒作用，积极促进系部和学校工作。 1. 根据校党委组织部、宣传部统一安排，认真及时地协助党总支组织好党员和教职工的政治理论学习。 2.学习了师德师风建设材料，鼓励先进，树立榜样，发现典型，表扬先进。 3.结合实际，继续推进大学生思想政治教育工作，加强大学生党员教育。 4.加强党风廉政建设，贯彻党风廉政责任制，开展警示和激励教育。 5.做好本系科处级干部的推荐、教育和培养工作。 6.按照党总支要求，认真做好迎接省高工委、教育厅党建评估准备工作。 二、教学行政工作 按照学校和教务处的要求，严格制定并执行相关教学文件,加大课堂教学的探索,不断提高教学质量,注重对学生学习方法的指导。围绕学校的中心工作,按时按质按量完成各项教学任务。 1．专业建设 （1）培养计划修订 2011年上半年以教研室为单位，通过对用人单位和毕业生进行座谈、调研，了解毕业生的工作情况及企业的需求。根据学校的发展和委员的建议确定切合实际的培养目标与模式,完成了2011级培养计划和教学大纲的制订工作。 （2）课程建设与改革 根据科学技术发展和人才素质培养及市场需求，增设内容新的课程。组织以教研室为单位，对教师重点进行课程体系，教学内容、教学手段和方法，考试方法改革、研究与实践，建立科学的课程体系。要求每个教研室拿出1~2门课程进行教学手段或教学内容的改革，年终进行总结。 本年度系部重点对《电工技术基础及工程应用》课程进行改革。《电工技术基础及工程应用》是高职高专院校非电类专业的一门技术基础课，我校大部分工科专业都开设该课程，不同专业课时及要求不尽相同，教材种类繁多，给教学和考核工作带来很大负担。为解决此问题，我们决定根据整合《电工基础基础及工程应用》教材，采用通用版本，不同专业讲授不同课时，已完成后续课程的对其要求。经过一年多的使用，虽然在很多环节还存在问题，但总体来说取得了预期改革的效果，并获得师生的一致好评。将在下年度继续加大该课程的改革力度，积极争取各任课老师和学生的意见，改进不足。 结合专业人才需求，认真搞好精品课程建设，完善了省级精品课程《电力系统继电保护原理》，向国家级精品课程冲刺；完善了校级精品课程《工厂供电》，并为再次申报省级精品课程做准备。 3. 加强教风建设提高教学质量 在教育思想观念大讨论基础上，规范系部老师基础的教育教学，同时继续重点加强教育教学“督导”，通过组织听评课、学生座谈会、阶段性教学质量摸底调研（技能抽测）、随机作业检查、作业与考试成绩分析等，积极融入各专业教研活动，以及时反馈教育教学过程中的长处和问题，提高实践实训环节质量，提升教育教学质量。积极参加学校组织的说课比赛。 认真落实青年教师导师制度，发扬“传、帮、带”的优良传统，尽快提高年轻教师的业务水平。 4．实验、实习、实训基地建设 （1）校内基地建设，在现有的实验实习条件的基础上，进一步完善“35KV电缆局放试验中心”、“电缆材料检测中心”和“电池检测实验室”，提高了实验实训室设备的利用率和实验开出率，提高了我系实验实训室的教辅职能。 （2）在现有的校外实习基地的基础上，利用社会力量，把技术上比较先进，实力比较强的电力企业、电缆企业、电厂等拓展为相应专业的实训基地。重视实验实训基地作用的发挥，所有专业课教师均主动安排好自己课程的所有实践环节。 5．师资队伍建设 （1）全体教职工加强学习交流，结合我校培训年的工作部署，争取名额，为教职工提供更多的培训学习机会，不断的提高自身素质和教学水平； （2）扩大引进人才的力度。积极争取从重点高校中引进专业对口的应届硕士毕业生，同时还要聘请企业有经验的工程技术人员参与到教学中来，实现理论与实践相结合的教学方式。 6．科研工作。 （1）搞好教学的同时，加大精力投入到科研工作中，把科研工作和教学工作相结合，提高教学水平，去年我系获河南省教育科学“十一五”规划课题立项1项，鉴定校级教改项目5项。河南省科技厅成果鉴定4项。 （2）积极和社会企业联合，结合专业特点，联合攻关，既锻炼了教师队伍，又可使教师了解最新科研动态。 （3）搞好科研团队建设，不但在教学上实施导师制，在科研上也实行导师制制度，发挥团队的力量，共同参与