人教版小学语文六年级上册《跑进家来的松鼠》课件资料.ppt

如果有一只松鼠跑进你们家你会怎么对待它呢? 小组内朗读课文，说说: 1这是一只什么样的松鼠? 2松鼠在“我”家主要做了哪些事？ 聪明可爱 动作灵活 喜爱 松鼠在“我”家主要做了哪些事？ 跑进家来的松鼠 储备粮食 晾晒蘑菇 给自己垫窝 (1------11) (12-----15) (16---20) 中心思想： 文章写得是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三的发生一些趣事，反映了松鼠的可爱，表达了作者一家人对松鼠的喜爱之情。 对于这只跑进家来的松鼠，“我们一家人”对它的感情是怎样的呢？ “我们一家”对松鼠充满了喜爱之情！ 你从文中哪些地方可以看出来？ 　　它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。 这句话介绍的事松鼠的习性。写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来跳去”，可是从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨，我们读到的只有称赞。 　　有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？ 松鼠“跳”到小作者的肩上，“蹭”他的脸，还“轻轻咬”他的耳朵，松鼠俨然已成为小作者亲密的伙伴。对于松鼠的喜好，小作者已了然于心。描写松鼠的几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。 　　爸爸哈哈大笑，说