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全国信息化计算机应用技术资格认证（CCAT）课程 项目概述 全国信息化计算机应用技术资格认证项目主管单位为中华人民共和国人事部中国高级公务员培训中心和中华人民共和国教育部全国高等学校计算机教育研究会。 全国信息化计算机应用技术资格认证（Certificate of Computer Application Techniques，CCAT）项目，是为社会培养以动手能力和管理能力为主要特色的、全国性的IT培训认证项目。该培训认证与在国际上享有盛誉的Swiss Management Forum（瑞士管理论坛）实现了国际互认。 按照技术应用场合的不同，CCAT资格认证体系各项目提供助理工程师级、工程师级和高级工程师级三级职业资格认证体系（目前首先推出工程师级），以满足不同层次考生的需要。其中助理工程师级的认证项目主要针对相应技术的应用和故障排除，以及相应的基本管理知识；工程师级的认证项目主要针对相应技术的整合应用、故障排除和应用方案提供，以及项目管理知识；高级工程师级的认证项目主要针对相应技术的高层次整合应用开发、故障排除和整体解决方案的提供，以及项目管理的知识和决策能力。 目前，全国信息化计算机应用技术资格已经退出四大类（二十余门）认证课程。 根据信息技术的发展，全国信息化计算机应用技术资格认证会不断推出新的认证项目和认证内容。 项目特色 一、?????????? 资格国际互认 CCAT资格认证项目与国际接轨的课程体系结构、具有国际领先水平的智能化考试平台和严密的质量控制体系，与瑞士管理论坛（SMF）达成了国际互认。同时，CCAT项目所有考试服务均采用具有国际水平的专业考试服务机构——全美测评软件系统公司（ATA）的考试平台。 二、?????????? 注重能力培养 CCAT资格认证项目的重点是培养学员的学习能力、实践能力，着力提高学员的创新能力。学员在培养过程中，除掌握必须的相应专业的理论知识，注重学员动手能力、创新能力的训练外，还注重培养和提高学员的企业管理能力，为社会和企业培养既懂技术，又懂管理的复合型人才。改变重理论轻实践、重文凭轻能力的传统及技术滞后等缺陷。 三、?????????? 学用结合，促进高校教育 CCAT资格认证项目中所有培训和教学内容均为市场和经济社会发展所必需的。这就使学生在校所学的理论知识和实践动手能力与市场紧密结合起来，学生毕业后能尽快地找到适合自己的工作和岗位。 四、?????????? 资格证书权威注册 CCAT资格证书体现了证书获得者在某一专业技术范畴的理论水平和实际动手能力。CCAT资格证书是与国际资格证书互认的专业技术资格证书，具有权威性，此资格证书是计算机准业技术人才岗位评聘的有效依据。CCAT资格证书持有者被直接纳入人事部中国国家人事人才培训网（http://www,），供全国各级政府机关单位、企事业单位、外资企业及各大公司直接从中挑选人才。 五、?????????? 规范、严格、统一的认证体系 CCAT资格认证项目所有课程的考试大纲都经过反复研究，经专家委员会批准。大纲统一、教材统一、考试平台统一、评判统一。通过人事部中国国家人事人才培训网（）可查询CCAT的资格证书。 CCAT网络工程师课程体系 培养目标??? 管理型网络技术人才 2? 职业设计 ????? 网络管理方向——考生从事网络技术公司的网络项目管理，网络系统集成，网络综合布线，网络系统安装、调试；在信息管理中心、网络管理中心负责网络管理和网络维护，以及网络安排保护；在网络销售公司对网络产品的售前、售后服务，在Web网站实现动态网页制作，网络数据维护和计算机系统的维护等工作。 ????? 网络设计方向——考生从事网络项目管理及网络系统规划、设计、施工管理、设备调试、维护等工作；从事网络系统集成的商务营销工作；在企事业单位负责企业网络管理、维护、系统安装、设备配置调试、网络安全、信息系统管理与网络应用软件开发；网站的规划建设、管理维护与动态主页的开发等工作。 ????? 网络安全方向——考生从事网络安全方案设计、网络操作系统安全配置、网络管理、网络维护等相关工作；从事大中型网络的安全方案的设计和实施，从事企业OA系统、电子商务系统、企业网站的监控以及Windows、Linux等操作系统和WEB、FTP、DNS等各种服务器的安全配置和优化等；从事企业数据库系统和邮件系统的安装、配置和管理等工作。 3? 课程级别（1）?高级网络管理操作员、助理工程师、工程师课程（2）?高级网络设计操作员、助理工程师、工程师课程（3）?高级网络安全操作员、助理工程师、工程师课程 4? 课程体系 Windows XP Professional/2003系统管理考试大纲 一、考试性质 Windows XP Professional/2