湖北数第二师范学院文献综述与论文正文参考范文.doc

分类号 密级 U D C 编号 本科毕业论文(设计) 题目 我国突发事件中新闻工作者的职业道德问题探究 系 别 文学院 专 业 名 称 新闻学 年 级 2009级 学 生 姓 名 李家易 学 号 0970120009 指 导 教 师 李劲松 二0一三年 五 月 论文原创性说明 原创性说明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。本声明的法律责任由本人承担。 论文作者签名： 日期： 文献综述 一、概述 改革开放以来，我国的新闻事业获得了飞速发展，受多方面因素的影响，有些新闻媒体及新闻记者不同程度地存在着违背职业道德准则，损害新闻媒体的信誉和形象，”[1] 加强新闻的职业道德建设对于繁荣我国的新闻事业，促进社会主义精神文明建设有着重意义。本文对新闻职业道当前我国新闻中职业道德的行为和原因。针对这些问题，加强新闻自身职业道德修养，健全新闻单位内部约束机制。“三项学习教育”活动的主题是：增强社会责任，树立良好形象。2010年中宣部倡导的学习活动使得新闻传播职业道德建设在新闻社会格局下深入开展开来。 这一切，促使新闻传播职业道德建设的重心开始转向经济上的行业不正之风。 （二）我国新闻职业道德的研究历程 1、从我国新闻职业道德研究的历史来看 就研究的具体时间来看，新闻道德首次被引入我国新闻学研究中，是在1979年12月，复旦大学新闻系编印的《外国新闻事业资料》上发表的《新闻道德的准则》。但基于当时的国情，新闻职业道德这一话题没有引起人们的关注。直到1982年党的“十二大”明确提出了关于各行各业的职业道德教育的话题，才促进了新闻领域对新闻职业道德的广泛研究。[5] 根据新闻职业道德的研究时间，主要划分为以下几个阶段： （1）1979年-1991年：这一时期，新闻界重新认识和明确了自身的地位，明白了新闻工作在党和国家前进道路上的重要作用，这一时期相关研究比较单一，主要集中在研究反对新闻失实，提倡新闻工作者追求新闻真实性等方面；与此同时，也有少量研究西方国家新闻职业道德反对有偿新闻、新闻伦理学等的相关论文。但数量很少。总体来说，在这段时间内，我国新闻事来开始进入起步和萌芽阶段。 （2）1992年-1997年：这段时期内，关于新闻工作者职业道德的研究在数量和研究的深入程度上都是明显在增加，1997年达到高峰。最主要原因与当时中华全国新闻工作者协会第四届理事会第一次全体会议通过的《中国新闻工作者职业道德准则》的两次修订有关。 《准则》的修订引起了各界人士的广泛关注与重视。与此同时，“有偿新闻”的泛滥也促使人们不断寻求解决的方法，因此，有关新闻工作者职业道德的文章在这段时间内进入到一个小高潮时期。 （3）1998年-2004年：这一阶段，关于“有偿新闻”的研究与讨论仍然在继续，但与此之前相比，相关新闻报道的研究与突发事件相结合，进入理论联系实际的报道阶段。1998年至2004年不断发生的突发事件使得新闻工作者职业道德的作用突显出来。山西矿难、2003年“非典”等重大突发事件在社会上引起了十分大的波动。促使了新闻学术界对新闻工作者职业道德的研究。为提高我国政府和媒体在突发事件中的应急反应能力，对邻国以及西方国家新闻伦理学的研究和引进也不断增多。 （4）2005年至今：这段时间以来关于新闻职业道德的研究进入了开放的鼎盛时期。面对频繁发生的突发事件，以及日新月异的传播方式的演变，不断在促使媒体人寻找和探索新的路径。如何在市场中占主导地位的同时肩负起传递中华民族价值文明的责任成为新闻单位需要认真思考的问题。新闻自律的研究成为了主要探讨的方向。 2、根据研究主要视角和内容，可以将新闻职业道德的研究进行如下概括： （1）新闻失实与新闻职业道德的研究。[6] 新闻报道首要的三原则就是：事实、准确、及时。新闻失实违反了新闻的真实性原则，新闻失实是长期以来无法杜绝和根治的问题。这也是从80年代初新闻学界一开始研究新闻职业道德问题至今一直持续关注的一个点。就内容来看，对新闻失实的研究主要围绕失实的表现、原则和如何失实等层面展开。从目前