- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
实 验 报 告
课程名称 操作系统实践
实验项目 实验1 桌面环境应用
实验2 文件和目录操作
实验仪器 PC机
系 别 计算机学院
专 业 计算机科学与技术
班级/学号 计科1404 / 2014010412
学生姓名 尹笑航
实验日期 2016-9-27
成 绩
指导教师 侯霞、牛科
实验1 桌面环境应用
一、实验目的
通过本实验练习,使学生理解桌面环境的术语和组成。掌握桌面环境下的常用操作,如建立文档、复制文档、U盘的使用等。熟悉系统中提供的常用工具的使用。
二、实验环境
操作系统:任何Linux操作系统(桌面版)
三、实验内容
操纵鼠标、窗口、菜单、图标,熟悉桌面组成及其功能。
学会在桌面环境下建立文档、复制文档、使用U盘和抓图工具。
开用户主目录,建立文本文件,写入中文文档(如一封信件)。利用鼠标将其复制到另一个文件中,用系统提供的Office工具将其保存为MS-word格式。最后将文件复制到U盘保存。
利用系统提供的抓图工具,抓取用户主目录界面的内容,将其保存到U盘。
将抓图工具、更新管理器、计算器等应用程序锁定到启动器,将Office系列程序从启动器解锁。进一步了解系统中已安装的程序和工具。
查看处理器、内存、显卡的型号或容量,查看当前显示器的分辨率和网卡的设置。手动修改系统的日期和时间。
使用搜索工具根据文件名的一部分查找第2步中创建的文件。
实验二 文件和目录操作
实验类别:验证型 实验时数:2学时
开课单位:计算机学院 实验地点:健翔校区计算中心
一、实验目的
通过本实验练习,使学生通过命令行接口 SHELL完成对文件和目录的基本操作。首先熟悉在LINUX环境下如何使用命令方式完成自己的工作;作为普通用户如何对目录和文件进行管理,以及如何通过对SHELL环境变量的设置调整自己的工作环境。
二、实验环境
操作系统:任何Unix/Linux及Sun Solaris 或 windows 系列
应用系统:SHELL 或 windows环境下的cygwin模拟系统
三、实验内容
掌握LINUX系统中文件管理的概念,包括命令格式、文件类型、目录结构、文件系统等。
⑴文件操作常用命令有:ls cp rm pr ln mv tail head find cat more;
⑵目录的创建与删除命令:mkdir cd rmdir (pwd);
⑶文件或目录的访问权改变命令:chmod;
综合处理
在用户家目录下创建名为test的目录;
将工作目录改到test;
执行pwd命令,确定当前工作目录;
使用cd命令,将工作目录改到根(/)上;
直接使用cd,回到哪儿了?用pwd验证;
进入①创建的子目录test,执行命令man date file1完成了什么操作?将date命令的手册页写入file1文件中
再执行cat file1,看到什么?
复制文件file1到file2,将file2重命名为file3,执行cat f*的结果是什么?
比较file1和file3两个文件是否相同?如何得到比较结果?对file3做少量修改后再比较,输出结果是什么?
执行命令cat file1 | head –20 | tee file5和cat file5 | wc的结果如何?对wc命令分别使用-l、-c、-w选项后输出结果又如何?
将df命令帮助文档中所有包含inode的行写入文件a;
将df命令帮助文档中所有不包含system或block的行写入文件b;
将df命令输出结果的最后一列进行抽取,并过滤题头“挂载点”。将抽取、过滤后的信息写入文件c;
运行ln a ../d1和ln -s a ../d2,再运行ls –l a看链接计数有无变化?用cat 命令显示文件d2的内容。分别改变文件d1和d2的权限,有何变化?文件a的权限有无变化?为什么?
都有变化,因为符号链接和硬链接都同步更新文件。
四、实验要求
1、做好实验预习,通过查找资料、阅读系统提供的帮助文件等多种渠道了解本实验所使用
文档评论(0)