绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 食物在口腔里的变化 柏城小学 葛玉贵 绿色圃中小学教育网 假如我们把食物放入口中咀嚼(jǔ júe)一会儿会怎样? 绿色圃中小学教育网 实验提示: 1、实验员吃食物,吃的时候要注意卫生,吃食物时速度要慢一些。 2、观察员数咀嚼的次数,数到第3次和第20次时,实验员要停止咀嚼,将咀嚼过的食物分别吐到纸上,仔细观察,用恰当的语言在记录单上做好记录。 绿色圃中小学教育网 原有状态 短时间咀嚼后 (3次) 长时间咀嚼后 (20次) 食物的状态 食物在口腔里的变化记录表 绿色圃中小学教育网 原有状态 短时间咀嚼 (3次) 长时间咀嚼 (20次) 食物的状态 完整的、干的、比较硬的圆柱形固体 碎成小块,变湿了,变软了 变成湿湿的,软软的,粘粘的糊状物质,叫食糜(mí)。 食物在口腔里的变化记录表 思考: 在食物的变化过程中,口腔里谁参与了这个过程? 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 切断食物 撕开食物 磨碎食物 绿色圃中小学教育网 唾液的作用 正常人每天分泌唾液1000—1500毫升。唾液的作用非常多
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