龙岩市15届3月份市质检卷理综电子版(word)含摘要.doc

龙岩市2015年高中毕业班教学质量检查 理科综合能力测试 (考试时间：150分钟；满分：300分) 本试卷分为第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)。第1卷为必考题，第Ⅱ卷包括必考 题和选考题两部分。本试卷共12页．满分300分．考试时闻150分钟。 注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名填写在答题卡上。2．考生做答时，请将答案填写在答题卡上．在本试卷上答题无效；按照题号在各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效。 3．选择题答案必须使用2B铅笔填涂．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标 号；选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、字迹清楚。 4．做选考题时，请考生按照题目要求作答。请按照题号在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 第1卷（选择题 共108分） 本卷共18小题，每小题6分，共108分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 右图表示某细胞的部分结构，下列有关叙述正确的是 不含磷元素的细胞器是②和③B．结构①和⑤存在碱基互补配对过程C．能实现遗传信息转录的是①、③和⑦D．结构③的形成与结构⑥有关2．研究表明，与白光相比，蓝光会提高黄瓜体内吲哚乙酸氧化酶的活性，而使生长素含量下降，脱落酸和乙烯含量上升，导致黄瓜植株矮化。据此分析合理的是 A．生长素、脱落酸和乙稀对黄瓜植株的生长起协同作用B．蓝光可使黄瓜体内赤霉素含量下降C．蓝光抑制了色氨酸转变为生长素的过程D．黄瓜植株的生长受多种激素相互作用共同调节理科综合测试第1页(共12页) 3．下列有关实验方法与实验目的叙述，正确的是 A．用建立模型的方法，可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制 B．用50％酒精处理花生子叶，可以增大细胞膜的通透性．加速染色剂进人细胞 C．用纸层析法，可以提取绿色植物细胞中的各种光合色素 D．用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，可以得到三倍体无子西瓜 4．右图表示生物体细胞代谢与相关结构关系的模式图，下列叙述不正确的是 A．若①为胰高血糖素，则其与②上的受体结合向细胞传递信息 B．若④为mRNA，则①是四种脱氧核苷酸、ATP、酶等物质 C．若②为叶绿体的类囊体膜，则物质④是O2、【H】、ATP D．若④为抗体，则③过程需要依赖细胞膜的流动性5．太湖蓝藻以微囊藻为主，其分泌的胞外多糖有利于微囊藻的聚集而促进 水华的形成。下列有关分析正确的是 A．胞外多糖在微囊藻的叶绿体中合成 B．太湖中所有的蓝藻构成一个种群 C．影响水华产生的主要环境因素有光照、水温和营养物质等 D．水华产生后使太湖生态系统恢复力稳定性提高 6．下列事实能说明碳的非金属性强于硅的是 A． 2C+SiO2==Si+2COB．稳定性：CH4SiH4 C． CaCO3+SiO2＝CaSiO3+CO2D．金刚石不导电，晶体硅能导电 7．下列说法正确的是 A．乙烯和甲烷都能发生加成反应B ．CuSO4溶液能使鸡蛋清盐析而沉淀 C．米酒变酸是因为乙醇被氧化为乙酸 D．HNO3不能与苯发生取代反应 8．以KI为碘剂的加碘食盐，由于受空气作用，容易引起碘的损失，工业生产中需添加稳定剂 以减少碘的损失。下列物质中可能做稳定剂的是 A．Na2S203B．FeClC．NaHCO3D．CaO 9．在溶液中能大量共存的一组离子或分子是 A．NH4+、H+、NO3-、HCO3-B．K+、Al(OH)4-、SO42-、NH3·H2O C．Na+、K+、SO32-、ClO－D． Na+、CH3COO－、S042－、H+ 10．现将浓度相等、体积分别为V1、V2的CH3COOH、NaOH溶液混合，测量混合液温度，结果如图(已知：V1+ V2=50mL)。下列叙述错误的是 A．实验的环境温度低于22℃ B．P点的混合溶液的pH=7 C．混合溶液的导电能力：MN D．若将CH3COOH改为HCl，P点温度高于28℃ 理科综合测试第2页(共12页) 11．甲、乙是由同主族元素R、Z组成的两种单质，常温下能进行如下反应：甲+乙+H2O－ —HRO3+HZ(未配平)。下列说法正确的是 A．R原子最外层电子数为5 B．单质的氧化性：甲乙 C．原子半径：RZD．HRO3与HZ之计量数比为5 ：1 12．已知：NH2COO－十2H20HCO3+NH3·H20。现用两份氨基甲酸铵溶液在不同温度 (T1和T2)下实验，得到c（NH2COO－)随时间变化关系如图 所示。以下分析正确的是 A．无法判断T1和T2的太小关系 B． T1℃时，第6min反应物转化率为6 .25％ C．T