我国青年大学生的马克思主义信仰状况的调查.pptVIP

我国青年大学生的马克思主义信仰状况的调查.ppt

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包括内容:调查的什么状况???为什么会出现这种状况????怎样改变这种状况 【摘要】大学生对马克思主义的信仰情况关系着中国特色社会主义事业的前途和命运,关系着中国的未来与发展。以东北林业大学本科部分学生为研究对象,通过问卷调查的形式,对大学生马克思主义信仰情况进行实证研究,提出高校在新形势下对于坚定大学生马克思主义信仰教育应该把握的问题。、 摘要:当代大学生是伴随着改革开放成长的一代,是改革开放的受益者,是祖国的未来、民族的希望,更是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。因此,当代青年大学生的信仰不仅关乎自己的成长发展,而且关乎祖国的前途与未来。以下会详细阐述什么是马克思主义,及马克思主义对当代大学生信仰的影响。 【关键词】大学生 马克思主义信仰 现状 原因 对策建议 调查现状----大学生马克思主义信仰的主流是积极的 第一,大学生对马克思主义的认知情况。当代大学生对马克思主义是否信仰取决于他们对这一理论是否了解,通过调查显示,66.6%的人了解马克思主义,25.8%的人不完全了解,仅有7.6%的处于不了解的状态。其中男生的了解程度是68.2%,女生的了解程度是63.7%。我们可以看出,大学生还是基本了解马克思主义的。这也和这批学生是在改革开放后出生和成长相关,他们自小接受马克思主义的理论教育,即使对一些反感理论教育的孩子来说,也在无形之中接受了这一理论,使得他们对马克思主义有一定了解。而且在马克思主义理论的指导之下随着我国经济建设和现代化建设取得的伟大成就,人民生活水平的不断提高,国家地位的不断提升,大学生对马克思主义的认识也在加深,再加上网络等各种传媒的发达,使得他们能够迅速地掌握想要了解的信息,也加强了对马克思主义的认识。所以在回答马克思主义是否过时了的时候,75%的学生认为没有过时,23%的人说不清楚,只有2%的人支持马克思主义过时论。 第二,大学生对马克思主义的信仰情况。通过数据显示,绝大多数学生信仰马克思主义。占到总数64.5%的学生信仰马克思主义,半信半疑的占到23%,完全不信的只占12.5%;其中男生马克思主义信仰情况较好,完全信仰的达到了77%,半信半疑的15.3%,不信的7.7%;女生情况则略差一些,信仰马克思主义的学生占57.1%,半信半疑的占25.8%,不信的占17.1%;党员与非党员的区别在于党员信仰比例更高,达到84.6%,半信半疑的占15.4%,没有不信的人;非党员的情况是信仰马克思主义占60%,不信占17.1%,半信半疑占25.8%。从以上数据中我们可以发现,目前我国青年大学生对马克思主义的信仰情况在总体上是积极、健康、向上的,主流是好的,他们对马克思主义的信仰、对党和政府的信任,对社会主义现代化事业充满信心。尤其是党员同学,经过了党的一系列培训,加深了对党的认识,也使得对马克思主义的信仰更加坚定。可同时出现一个问题,在对马克思主义是否是大学生的唯一信仰这个问题中,在接受调查的大学生中只有极少数的人认为马克思主义是唯一的信仰,占总数的2%,占党员总数的7%,高达93%的党员和100%的非党员都认为马克思主义不是唯一的信仰。有一些同学甚至加入到信教的行列,在调查的学生中,信教比例高达31.3%。虽说这些同学都是非党人士,但也可以看出,非无产阶级的信仰或者说宗教正在和我们争夺大学生资源。由此可以看出,大学生们认同马克思主义,也接受马克思主义,可是没有把它作为唯一的信仰,缺乏对科学理论的进一步认识,缺乏对马克思主义信仰的坚定,也就表示,很大一部分学生并没有完全地信仰马克思主义,信仰多元化已经成为一种趋势。 第三,大学生对共产主义的认知情况。通过调查发现,对于中国坚持的马克思主义的指导思想,同学们还是非常认可的,赞成的同学是77%,不赞成的占18%,说不清楚的是5%。而对于共产主义这样一个最高目标,72.9%的同学是充满期待的;对于共产主义和资本主义之间的取代关系,则仅有33.3%的人认为共产主义必然取代资本主义,而不清楚的人高达60.4%。分析其成因,应该包含这样两个方面:一是近年来中国所取得一切成就,使得大学生们认识到马克思主义指导思想的正确,认为在中国未来的建设和发展过程中依然要坚持这一指导思想,也使得对未来的共产主义充满了期待,这是主流,是好的;二是面对马克思所论述的人类社会发展规律,共产主义将取代资本主义这一点,广大学生还是持观望的态度,认为共产主义能够取代的只占少数。这也和资本主义目前的发展态势有密切的关系,当前在世界上资本主义国家占据绝大多数,这些国家也都取得了很大的成就,尤其是一些发达国家更让我们看到了自身所存在的差距。 通过对采集样本的数据分析,可以看出,马克思主义信仰虽面临着日益复杂的国家环境和社会思潮的冲击,但作为我国社会指导思想的主导

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