【三维设计】（通用版）2017届高三数学二轮复习 第一部分 重点保分题 题型专题（十）导数的简单应用教师用书 理.docVIP

题型专题(十)　导数的简单应用 [师说考点] ．导数公式(1)(sin x)′＝；(2)(cos x)′＝－；(3)(ax)′＝a(a0)；(4)(logax)′＝(a0，且a≠1)．导数的几何意义函数f(x)在x处的导数是曲线f(x)在点P(x(x0))处的切线的斜率曲线f(x)在点P处的切线的斜率k＝f′(x)，相应的切线方程为y－f(x)＝f′(x)·(x－x)．[典例]　(1)(2016·贵州模拟)已知M为不等式组表示的平面区域直线l：y＝2x＋a当a从－2连续变化到0时区域M被l扫过的面积为(　　)　　　　　　　　　 B． D. [解析]　选　作出图形可得区域M被直线l扫过的面积为－×1×2＝x－1＝×(8－1)－＝选项正确．(2)(2016·全国丙卷)已知f(x)为偶函数当x0时(x)＝(－x)＋3x则曲线y＝f(x)在点(1－3)处的切线方程是________．[解析]　因为f(x)为偶函数所以当x0时(x)＝(－x)＝－3x所以f′(x)＝－3则f′(1)＝－2.所以y＝f(x)在点(1－3)处的切线方程为y＋3＝－2(x－)，即y＝－2x－1.[答案]　y＝－2x－1 (1)利用定积分求平面图形面积的方法利用定积分求平面图形的面积一般先正确画出几何图形再结合图形位置准确确定积分区间以及被积函数从而得到面积的积分表达式再利用微积分基本定理求出积分值．(2)利用导数几何意义解题的思路利用导数的几何意义解题主要是利用导数、切点坐标、切线斜率之间的关系来进行转化．以平行、垂直直线斜率间的关系为载体求参数的值则要求掌握平行、垂直与斜率之间的关系进而和导数联系起来求解．　　　　 [演练冲关] ．(2016·郑州模拟)函数f()＝的图象在点(0(0))处的切线方程是(　　)＋y＋1＝0 ．＋y－1＝0－y＋1＝0 ．－y－1＝0解析：选　依题意(0)＝＝1因为f′()＝－所以f′(0)＝1所以切线方程为y－1＝－0即－y＋1＝0故选(2016·兰州质检)曲线f(x)＝x－x＋3在点P处的切线平行于直线y＝2x－1则P点的坐标为(　　)(1，3) B．(－1) C．(1，3)和(－1) D．(1－3)解析：选　f′(x)＝3x－1令f′(x2，则3x－1＝2解得x＝1或x＝－1(1，3)或(－1)．经检验点(1)，(－1)均不在直线y＝2x－1上故选(2016·石家庄质检)(x＋)＝________解析：＝x＝而根据定积分的定义可知表示圆心在原点的单位圆的上半部分的面积即半圆的面积(x2＋)＝＋答案： [师说考点] ．若求函数的单调区间(或证明单调性)只要在其定义域内解(或证明)不等式f′(x)0或f′(x)0即可．若已知函数的单调性则转f′(x)≥0或(x)≤0在单调区间上恒成立问题来求解．[典例]　(2016·北京高考)设函数f(x)＝x－x＋bx曲线y＝f(x)在点(2(2))处的切线方程为y＝(－)x＋(1)求a的值；(2)求f(x)的单调区间．[解]　(1)因为f(x)＝x－x＋bx所以f′(x)＝(1－x)－x＋b.依题设即解得(2)由(1)知f(x)＝x－x＋由f′(x)＝－x(1－x＋－1)及－x知(x)与1－x＋－1同号．令g(x)＝1－x＋－1则g′(x)＝－1＋－1所以当x∈(－∞)时(x)0，g(x)在区间(－∞)上单调递减；当x∈(1＋∞)时(x)0，g(x)在区间(1＋∞)上单调递增．故g(1)＝1是g(x)在区间(－∞＋∞)上的最小值从而g(x)0(－∞＋∞)．综上可知(x)0，x∈(－∞＋∞)故f(x)的单调递增区间为(－∞＋∞)． 求解或讨论函数单调性问题的解题策略 讨论函数的单调性其实就是讨论不等式的解集的情况．大多数情况下这类问题可以归结为一个含有参数的一元二次不等式的解集的讨论：(1)在能够通过因式分解求出不等式对应方程的根时依据根的大小进行分类讨论．(2)在不能通过因式分解求出根的情况时根据不等式对应方程的判别式进行分类讨论．[注意]　讨论函数的单调性是在函数的定义域内进行的　　　　 [演练冲关]1.定义在Rf(x)，已知y＝(x)的图象如图所示则y＝f(x)的增区间是________． 解析：由题图知f′(x)≥0的区间是(－∞]，故函数y＝f(x)的增区间是(－∞]．答案：(－∞] 2．已知函数f(x)＝ax＋x(a∈R)在x＝－处取得极值．(1)确定a的值；(2)若g(x)＝f(x)讨论g(x)的单调性．解：(1)对f(x)求导得f′(x)＝3ax＋2x因为f(x)在x＝－处取得极值所以f′＝0即3a·＋2·＝－＝0解得a＝.(2)由(1)得g(x)＝故g′(x)＝＋＝ex ＝x(x＋1)(x＋4)x. 令g′(x)＝0解得x＝0或x＝－