八年级物理上册-33-噪声课件-教科版.ppt

【例4】噪声是城市环境污染的一个重要方面，噪声的来源主要是：工业噪声、交通噪声、居民噪声。请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例. 工业噪声： . 交通噪声： . 解：工业噪声：工厂机器的运转声，通风机吸、排气声，材料的锯割、冲压、切削声，等等. 交通噪声：机动车辆的鸣笛，汽车发动机的振动声、排气声，汽车车身的振动声，客机起飞的轰鸣声，等等. 第三节 噪声 一、噪声及其来源 请同学们阅读教科书第46页中“噪声及其来源”部分，并对如下问题进行交流讨论： 1、什么是噪声? 2、说说生活中有哪些噪声的来源吗？ 3、好听的声音可能成为噪声吗？ 1、什么是噪声？ 物理角度看：噪声是指发声体做不规则的振动时发出的声音； 环境保护的角度看：一切干扰人们休息、学习和工作的声音都是噪声。 请同学们观察下面哪幅图为噪音？ 2、噪声的来源 生活中噪声的来源有哪些？ 噪声的来源 交通噪声：汽车、摩托车的鸣叫声，车轮与路面的摩擦声，火车、飞机等巨大响声。 工业噪声：发动机运转声，电锯、机床、电钻、工地爆破声等等。 施工噪声：筑路、盖楼、打桩等 居民噪声：家用电器的工作声，人的说话、哭笑声等。 课堂练习 1、以下说法中正确的是（ ） A.发声体振幅较大时发出的声音就是噪声 B.凡是音乐都不属于噪声 C.噪声在空气中传播速度较大 D.凡是妨碍人们正常学习、休息、工作的声音都是噪声 D 2、小明正在收听中央人民广播电台的“每周一歌”，歌唱农技歌声通过_______传到小明的耳朵；这歌声对正在专心做作业的小文来说是______（填“乐音”或“噪声”） 空气 噪声 3、噪声是当今社会的公害之一，它是由发声体做________发出的声音。 无规则振动 课堂练习 4、我们生活在声音的世界里，声音无处不在．下列声音：①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤婚庆时的炮竹声；⑥山间小溪的流水声．其中属于噪声的是（　　） A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥ C 5、如图所示是两种声音的波形图，从图形可知：图____是乐音的波形，图_____是噪声的波形． 1 2 6、下面关于乐音和噪声的叙述中错误的是（　　） A．乐音悦耳动听，给人以享受：噪声使人烦躁不安，有害人的健康 B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 C．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循 D．从环境保护角度来说，一切干扰人们休息、学习和工作都叫做噪声 课堂练习 B 二、噪声的大小及危害： 请同学们阅读教科书第46页中“噪声的大小及其危害”部分，并对如下问题进行交流讨论： 1、噪声的强弱以什么单位表示? 2、噪声的分贝数与危害度之间有什么关系？ 3、噪声有哪些可利用的地方？ 1、噪声的强弱单位用分贝数表示，符号dB. 人刚能听到的最微弱的声音—听觉下限 较为理想的安静环境 会分散人的注意力，影响学习和工作 听力受到严重影响，发生耳聋、头痛、 高血压等疾病 鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力 会影响休息和睡眠 2、噪声的分贝数与危害度之间有什么关系 0dB 30dB～40dB 50dB 70dB 90dB 150dB 噪声的危害 不太强的噪声，如高声喧哗，比较吵的街道上的杂音，使人感到厌烦，分散注意力，影响工作，妨碍休息; 比较强的噪声，如织布机、铆钉机、电锯的声音，使人感到刺耳难受，时间久了会引起噪声性耳聋，还会引起心血管系统和中枢神经系统的疾病，发生心律不齐，血压升高，消化不良等症状； 更强的噪声，如喷气式飞机和水泥球磨机的噪声，几分钟时间就会使人头昏、恶心、呕吐，像晕船似的； 极强的噪声，还会影响胎儿的发育，妨碍儿童智力发展，甚至直接造成人和动物的死亡. 可以利用噪声控制植物提前或推迟发芽来除掉杂草； 利用人体发出的微弱的噪声，可以探测病灶； 利用水下自然噪声显示海底情况等。 3、噪声的利用 既然噪声对我们产生了这么大的影响，那我们该如何减小噪声呢？ 三、控制噪声 请同学们阅读教科书第47页中“控制噪声”部分，并对如下问题进行交流讨论： 1、控制噪声应着眼于哪些环节? 2、指出教科书p48中图3-3-5三幅图分别是在哪个环节上控制噪声？ 声音从产生到引起听觉分为三个阶段： 声源振动产生声音 在空气等介质中传播 耳膜振动 （发声处） （传播过程中处） （人耳处） 控制噪声的途径 1.在声源处减弱： 2.在传播过程中减弱： 3.在人耳处减弱： 在声源处减弱 在传播过程中减弱 在人耳处减弱 例题解析 【例1】下列声音属于噪声的是