小学英语论文投稿.docVIP

小学英语论文投稿 篇一：论文投稿的技巧 论文投稿的技巧 当然，科研论文能否发表主要取决于稿件质量的高低。但是，如果我们能注意某些 细节，了解刊物栏目特点，明确投稿方向，就可以增加稿件的录用率。在向某刊物投稿前，我们最好先对它做一些研究，弄清楚发行周期、办刊宗旨、栏目特点、读者对象等相关信息；也要关注一下该刊物最近所刊登的文章，对照一下别人有没有写过相同主题的文章，最好避免雷同。如果是一样的主题，那就要进一步去比较，看一看你的文章有无创新和发展。 适合中小学英语教师投稿的专业期刊有：《中小学外语教学》（中学篇）和（小学 篇）、《中小学英语教学与研究》、《21世纪英文报》英语教育周刊、《英语教师》、《基础英语教育》、《疯狂英语教师版》、《英语学习辅导报》教研版、《英语周报》教研版、《英语辅导报》教研版、《学英语》教研版等。 此外，我们还可以向《中国教育报》、《现代中小学教育》、《教学月刊》等一些 综合性报刊的英语栏目投稿。我们也可以向《上海教育科研》、《江苏教育》、《吉林教育》等这些由各省教育厅主办的杂志投稿。虽然这些杂志是面向当地的教师读者，但有时为体现其稿源的多样化，也会采用外省的稿件。 值得一提的是，我们要提防一些非法刊物通过有偿征稿、收取论文评比费等形式来 诈骗。识别刊物真伪的办法有：一是，看名字，这些非法刊物往往冠以“中国”、“中华”、“国际”、“世界”之名，非常唬人；二是，看要不要向作者收取版面费或推销杂志，因为非法杂志办刊的宗旨就是骗取钱财；三是，登陆中国记者网 （/）查验。 投稿时机也是决定稿件能否被录用的一个重要因素。效性强、与教学进度配合紧密 的稿件最好要提前投稿。正常情况下，如果报刊没有规定，与教学进度配合的稿件，双月刊、月刊应提前4—6个月。总的说来，报刊发行周期越短，提前量相应要小些。 投稿最忌讳“马后炮”，这类稿件是很难发表的，除非很出色。另外，当报刊开设 一个新栏目或急需某类稿件时，会登载一些“小启示”或“小消息”。如果我们能及时关注和投稿，肯定能提高文章的录用率。 投稿的方式通常有信邮和电邮两种。尽管很多刊物都设有投稿邮箱，但是由于病毒 问题，还是偏爱信邮稿件，等决定采用你的文章后，才会通知你把稿件发至另外一个指定邮箱内。但有的编辑部电脑技术力量强，也接受电邮稿件，如《中小学外语教学》。最后看看你撰写的文章适合于哪些报刊的哪些栏目，投寄时最好在信封上注明栏目名称，以便于编辑人员及时准确地处理稿件。 刚开始写作的人，将稿子投出后总希望尽快得到编辑部的回音。但事实上，由于稿 件多、人手紧的缘故，稿件的处理需要一定的周期。一般来说，在三个月内没有收到编辑部的答复，我们可以改投其他刊物，切忌一稿多投，否则你的名字就会上刊物的黑名单；给编辑部造成撤稿、重复发表等严重后果的作者，还要给予公开批评。 结束语 写论文是我们中小学英语教师从事教学行动研究的一种方式，其最根本目的是提高 教学质量和促进教师自我发展。写作是一个既艰苦又幸福的过程，需要我们具有一丝不 苟、持之以恒的写作态度和顽强拼搏、无怨无悔的敬业精神。上面只是我个人写作的一 些经验和体会，希望对刚开始写作的年轻教师有所裨益，也真诚欢迎更多的写作高手和 行家来参加讨论。 当然，科研论文能否发表主要取决于稿件质量的高低。但是，如果我们能注意某些 细节，了解刊物栏目特点，明确投稿方向，就可以增加稿件的录用率。在向某刊物投稿 前，我们最好先对它做一些研究，弄清楚发行周期、办刊宗旨、栏目特点、读者对象等 相关信息；也要关注一下该刊物最近所刊登的文章，对照一下别人有没有写过相同主题 的文章，最好避免雷同。如果是一样的主题，那就要进一步去比较，看一看你的文章有 无创新和发展。 适合中小学英语教师投稿的专业期刊有：《中小学外语教学》（中学篇）和（小学 篇）、《中小学英语教学与研究》、《21世纪英文报》英语教育周刊、《英语教师》、 《基础英语教育》、《疯狂英语教师版》、《英语学习辅导报》教研版、《英语周报》 教研版、《英语辅导报》教研版、《学英语》教研版等。 此外，我们还可以向《中国教育报》、《现代中小学教育》、《教学月刊》等一些 综合性报刊的英语栏目投稿。我们也可以向《上海教育科研》、《江苏教育》、《吉林 教育》等这些由各省教育厅主办的杂志投稿。虽然这些杂志是面向当地的教师读者，但 有时为体现其稿源的多样化，也会采用外省的稿件。 值得一提的是，我们要提防一些非法刊物通过有偿征稿、收取论文评比费等形式来 诈骗。识别刊物真伪的办法有：一是，看名字，这些非法刊物往往冠以“中国”、“中 华”、“国际”、“世界”之名，非常唬人；二是，看要不要向作者收取版面费或推销 杂志，因