《计算机辅助教育》重点.docVIP

《计算机辅助教育》各章思考题 第一章 计算机辅助教育概况 1．解释名词： CBE（计算机辅助教育）：（书P2） 计算机辅助教育是一门新兴的交叉学科，它研究计算机在教学领域中的应用，包括所有以计算机为主要媒介进行的教育活动，也就是使用计算机来帮助教师教学，帮助学生学习，帮助教师管理教学活动和组织教学活动，等等。 CAI（计算机辅助教学）：（书P2） 计算机辅助教育是指用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务，向学生传授知识和提供技能训练，直接为学生服务。 CMI（计算机管理教学）：（书P2） 计算机管理教学是指计算机在学校管理中的各种应用，包括教学管理、学校行政管理和图书资料管理等。 CSCL（计算机支持的协作学习）：（书P6） 1.计算机支持的合作学习，强调利用计算机促进学生之间的互动。 2.利用计算机技术建立协作学习的环境，使教师与学生、学生与学生在讨论、协作与交流的基础上进行协作学习的一种学习方式，是传统合作学习的延伸和发展 特点：计算机软、硬件能力有限，采用斯金纳程序教学模式，逐渐形成CAT分支，开始设计写作语言，随着人工智能研究与发展出现ITS系统。 普及应用阶段（70年代末-80年代末） 特点：出现微型计算机，计算机开始普及，计算机教育应用在世界广泛开展；70年代末我国开始计算机辅助教育的研究和实践。 综合发展阶段（80年代末-现在） 特点：1.多媒体与超媒体技术发展；2.