新北师大版《古人计数》教案.docVIP

第七单元? ?加与减（二）古人计数 教学内容：北师大版一年级数学上册第七单元《加与减（二）》第一课时。 教学目标： 知识与技能目标： 1、，让学生认、读、写11～20各数，掌握20以内数的顺序反思： 《古人计数》这一课的内容是学生建立数位概念的起始课，是在逐一计数的基础上，积累十进制概念活动经验的重要环节，教材更加突出了小棒——计数器——数学符号之间的联系。教学中，通过数一数、捆一捆、摆一摆、想一想、读一读等形式，充分调动学生多种感官参与学习，让学生在动脑、动手、动口的过程中使各方面的能力得到发展。有这几个方面做得比较成功： 1、 力求简约，让学生轻松学习 课前准备了大量的教具和学具，形象、生动的课件，让学生在有趣的活动中，轻松地获取数学知识。 2、 让学生经历知识形成的过程。 在教学中我力求从学生的实际出发，让他们通过有目的操作、交流、讨论，让学生经历知识的形成过程。并让学生在自主合作，探究的学习活动中获取知识开发能力，通过动手摆小棒、拨计数器等活动，认识11-20各数的组成，掌握对数位的初步理解，使学生通过动手实践感受到自主学习新知的乐趣，体验获取成功的喜悦。 3、 体现师生互动，生生互动。 通过一系列的师生互动，生生互动，让学生养成与他人沟通，倾听他人意见的习惯，培养学生的合作意识。 当然，还存在很多不足之处： 首先，对学生的预设还不到位，站在老师的角度对学生想当然。比如在