2014崃市教师公共课类复习题答案.docVIP

邛崃市2013年教师公共课类复习题 一、填空题 1、《教育法》第32条规定教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业。 2、《义务教育法》第27条：违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。 3、《义务教育法》第5条规定少年儿童的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。 4、《预防未成年人犯罪法》第16条规定，中小学生旷课的，学校应当及时与与其父母或者其他监护人取得联系取得联系。 5、《预防未成年人犯罪法》第19条规定未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满 16 周岁的未成年人脱离监护单独居住。 6、《未成年人保护法》 第40条：学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。 7、基础教育课程改革的使命——加强素质教育。其素质教育的第一要义是要面向面向全体学生，第二要义是要德、智、体、美、劳全面发展，第三要义是让学生生动、活泼地主动发展。 8、我国最早的教育专著是《学记》，被认为是 世界 教育史上最早的教育专著。 9、课程是学生 的主渠道。 10、与创造性思维关系最密切的是发散思维。 11、布鲁纳认为，学习所包含的三个过程是： 新知识的获得、知识的转换、和检查知识是否恰当和充实。 12、遗忘的干扰理论认为，干扰主要有两种表现，即前摄抑制、倒摄抑制。 13、学习积极性的高低可以从学习的注意状态状态、情绪状态、意志状态三个方面进行考察。 14、教师职业道德的核心内容是，“爱”与“责任”。 15、师德修养的内涵非常丰富，它主要包括教师 内在品质修养和外部行为修养。 16、事业单位工作人员严重违反公共秩序、 社会公德的行为 ，情节严重的，给予 开除处分。 17、《中小学教师职业道德规范》第二条爱岗敬业中，教师要做到的三个认真是认真备课上课、 认真辅导学生 、认真批改作业 。 18、邛崃市教育局提出的三年奋斗目标是是要走在三圈层前列，办邛崃人民满意的教育。“走在三圈层前列”意味着什么？就是我们的排位要在三圈层八个市县中排在前三名！ 19、《成都市中小学（幼儿园）教师职业道德行为准则》规定， 教师“不得以任何理由、方式妨碍教育教学任务和干扰正常教育教学秩序 。” 20、根据《义务教育学校校长专业标准》，义务教育学校校长的专业职责有规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境。 二、选择题 1、《教育法》第26条中，对于设立学校及其他教育机构，必须具备一些基本条件。下列哪一条不符合？（D ） A、有组织机构和章程； B、有合格的教师； C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备等； D、有达到一定规模的学生人数。 2、《教育法》第72条规定，侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担（B ）。 A、刑事责任 B、民事责任 C、治安管理处罚 D、通报批评 3、下列哪一项不符合《教师法》第37条关于对教师给予行政处分或者解聘的情况。 （ C ） A、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 B、体罚学生，经教育不改的 C、连续年终绩效考核未达标的 D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的 4、《义务教育法》第30条规定教师应当取得国家规定的教师资格，国家建立统一的义务教育教师职务制度。下列不属于教师职务划分的是：（D ） A、初级职务 B、中级职 C、高级职务 D、特级职务 5、优化（ ）是实现教育功能的核心和关键 6、教育目标的新趋向——（ ） A、培养学会认知的人 B、培养学会做事的人 C、培养综合型人才 D、培养学会生存的人 7、教师劳动的创造性主要表现为（C ） A、发明创作 B、课题研究 C、教师的教学方法要针对不同的孩子创造性地采用不同的多样方法 D、知识创新 8、发展性教学原则是指课堂教学要立足于学生的人格成长和（B ）成长 A、学历 B、学力 C、品德 D、价值观 9、马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是（D ） A、生存需要 B．归属需要 C、尊重需要 D、自我实现的需要 10、皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（D） A、思维准备阶段B、形象思维阶段 C、感觉运动阶段 D、抽象思维阶段 11、一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫（B ） A、认同 B、移置 C、投射 D、回归 12、教师想了解学生对作文的态度，让学生填写了问卷，与部分学生座谈，与个别学生谈话，找到了问