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高中化学同分异构体计算题 篇一：高中化学同分异构体 同分异构体的练习题 1．互为同分异构体的物质不可能 ( ) ．．． A. 具有相同的相对分子质量 B. 具有相同的结构 C. 具有相同的通式 D. 具有相同的分子式 2．有三种不同的基团，分别为－X、―Y、―Z，若同时分别取代苯环上的三个氢原子，能生 成的同分异构体数目是 ( ) A. 10 B. 8 C. 6 D. 4 3．C6H14的各种同分异构体中，所含甲基数和它的一氯取代物的数目与下列相等的是 ( ) A. 2个－CH3，能生成6种一氯代物 B. 3个－CH3，能生成4种一氯代物 C. 3个－CH3，能生成5种一氯代物 D. 4个－CH3，能生成4种一氯代物 4．分子式为C5H12O2的二元醇，有多种同分异构体，其中主链上碳原子数为3的同分异构体 数目为m，主链上碳原子数为4的同分异构体数目为n，下列各组数据中m和n均正确的是( ) 5．某有机化合物的结构简式为： ；其中属于芳香醇的同分异构体共有? ? A? 3种 B? 4种 C? 5种 D? 6种 6．近年来，人们利用合成的方法制备了多种具有特殊结构的有机物，例如分子具有以下立体 结构的环状化合物?其中碳、氢原子均已略去?。 有人认为上述有机物中， 立方烷、棱晶烷、金刚烷都是烷烃的同系物， 盆烯能与溴水 发生加成反应， 棱晶烷、盆烯都是苯的同分异构体， 立方烷的二氯代物有3种同分异构体， 金刚烷是癸烷的同分异构体。你认为上述判断中正确的是 ? ? A? 只有 B? ②和 C? ①、和 D? ②、和 7．下列烷烃分子中的1个氢原子被溴原子取代后，不可能产生同分异构体的是 ( ) ．．． A. 丁烷 B. 新戊烷 C. 2,3—二甲基丁烷 D. 2,2,3,3—四甲基丁烷 8．已知二氯苯的同分异构体有三种，从而可以推知四氯苯的同分异构体数目是( ) A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种 9．下列化合物分别与浓硝酸和浓硫酸的混合酸反应，苯环上的氢原子被取代，生成一硝基取代物有三种的是 ( ) A. 乙苯 B. 邻二甲苯 C. 间二甲苯 D. 对二甲苯 10．已知丁基共有四种。不必试写，立即可断定分子式为C5H10O的醛应有( ) A. 3种 B. 4种 C. 5种 D. 6种 11．一氯丁烯(C4H7Cl)的同分异构体只有8种，某学生却写了如下10种： 篇二：高中化学计算题解题方法归纳[1] 化学计算题是中学生在化学学习中比较头痛的一类题目，也是他们在测验和考试中最难得分的一类题目，能选用最合适的方法准确而快速地解决计算题，对于提高学习成绩，增强学习效率，有着重要意义。 选用合适的方法解计算题,不但可以缩短解题的时间，还有助于减小计算过程中的运算量,尽可能地降低运算过程中出错的机会。例如下题,有两种不同的解法,相比之下，不难看出选取合适方法的重要性： [例1]30m(来自:WWw.xlT 小龙文 档网:高中化学同分异构体计算题)L一定浓度的硝酸溶液与5.12克铜片反应,当铜片全部反应完毕后。共收集到气体2.24升(S.T.P),则该硝酸溶液的物质的量浓度至少为 （ ） A、9mol/L B、8mol/L C、5mol/L D、10mol/L 解法一：因为题目中无指明硝酸是浓或稀，所以产物不能确定，根据铜与硝酸反应的两个方程式：(1)3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O, (2)Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O,可以设参与反应(1)的Cu为xmol，则反应生成的NO气体为 xmol，反应消耗的硝酸为 xmol，再设参与反应(2)的Cu为ymol，则反应生成的NO2气体为2ymol，反应消耗的硝酸为4ymol,从而可以列出方程组：(x+y)×64=5.12, [ x+2y]×22.4=2.24, 求得x=0.045mol，y=0.035mol，则所耗硝酸为 x+4y=0.26mol，其浓度为 mol/L，在8-9之间，只能选A。 解法二： 根据质量守恒定律,由于铜片只与硝酸完全反应生成Cu2+，则产物应为硝酸铜，且其物质的量与原来的铜片一样,均为 mol=0.08mol，从产物的化学式Cu(NO3)2可以看出，参与复分解反应提供NO3-的HNO3有2×0.08=0.16摩；而反应的气态产物,无论是NO还是NO2,每一个分子都含有一个N原子,则气体分子总数就相当于参与氧化还原反应的HNO3的摩尔数,所以每消耗一摩HNO3都产生22.4L气体(可以是NO或NO2甚至是两