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浅析高职院校学生教育管理工作 　　摘 要 随着时代的发展，社会的不断进步，学生群体特别是高职院校学生群体个性特征越来越鲜明，表现出自我意识强，思维活跃等鲜明的个性特征。本文将分析高职院校学生各方面特点，并就此研究高职学生管理工作的难点，并提出相应的管理对策。 　　关键词 高职院校 学生管理 建议对策 　　中图分类号：G623 文献标识码：A 　　当前在校的高职院校的学生基本都是出生在90年之后，也就是我们所说“90后”。这些学生由于社会的发展，所处时代特征以及家庭环境的不同，表现出任性、自私、张扬、贪图享乐以及缺乏社会责任感等鲜明的个性特征。面对这样的学生群体，怎样做好学生管理工作，是摆在每个高职院校教育管理工作者面前的鲜明课题。 　　1当前高职院校学生的基本特点 　　随着社会经济的不断发展，科技的不断进步，人民生活水平的不断提高，当代学生所处的时代环境发生了翻天覆地的变化，在一环境下成长起来的新的一代，特别是高职院校的学生，表现出了新的时代特征。 　　1.1容易接受新鲜事物，并易受其影响 　　在这个信息高速发展的时代，各种信息技术产品五花八门，日新月异。手机、电脑、游戏机、网络、电视等等信息载体对学生形成包围之势。高职院校的学生思维活跃，思想单纯，对这些新鲜事物比较容易接受，也很容易受其影响，很多学生沉迷于网络无法自拔，或受到不良信息的影响，损害身心健康。