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高中语文诗歌题材 篇一：高考语文复习·各种题材的诗 语文各题材诗 一、山水田园诗 1、山居即事王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。 绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。 （1）诗的后四句写出了怎样的景与情。 2、雨过山村王建 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。 （1） 诗的一、二两句描写了山村怎样的特点？ 3、 题杨州禅智寺 杜牧 雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。 暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路，歌吹是杨州。 注：唐开成二年，诗人探弟病寄居杨州禅智寺。后因歇假逾期而离职 （1）本诗流露了诗人怎样的情感？ （2）简要分析本诗首联和尾联所表现的景象和使用的手法。 4、阅读下面一首诗，然后回答问题。 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。 古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。 5、阅读下面这首诗歌，回答问题。 望江南【宋】李纲 江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。图画若为工。 云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。 [注]玉花：喻雪花。 (1)“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。请简要赏析。 (2)下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈。 （1）诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。 （2）“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。 5、《夜上受降城闻笛》李益 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 （1）这首诗的一、二两句描写了什么样的景，有何作用？ 6、《夜游宫?记梦 寄师伯浑》 陆游 雪晓清笳乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死。（1）这首词围绕题目的“梦”字，上片和下片分别描写了什么情景? （2）“有谁知，鬓虽残，心未死”几句包含着作者丰富的思想感情，试作分析。 三、咏物诗 1、阅读下面一首诗，然后回答问题。 画眉鸟 （欧阳修 ）百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 （1）本诗表现手法上最突出的特点是什么？从诗中能领悟到诗人怎样的思想感情？ 2、阅读下面一首唐诗，然后回答问题 瀑布 （李忱 ）千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。 溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。 （1）简要分析诗中塑造的“瀑布”这一艺术形象。 3、 柳（李商隐）：曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。 注：李商隐青年时就考中进士，朝气蓬勃，充满信心，然而由于党争倾轧，使他长期沉沦下僚。诗人写此诗时，妻子刚病故，自己又将只身赴蜀去过那使人厌倦的幕府生涯。，咏柳（曾巩）： 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。 （1）同是咏柳，但两诗所表现的诗人的思想感情是不同的，试作简要分析。（6分） 4、白云泉（白居易）天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。 （1）简要分析诗中抒情主人公的形象特点。 （2）本诗在艺术手法上有何突出特点？试简要分析。 5、阅读下面这首宋词，然后回答问题。 昭君怨 梅花郑域 道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。 冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。 （1）词的上片“道是花来春未，道是雪来香异”一句写出了梅花怎样的特点？ 6、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 孤 雁 崔涂 几行归塞尽，念尔独何之？暮雨相呼失，寒塘欲下迟。 渚云低暗度，关月冷相随。未必逢矰缴，孤飞自可疑。 【注】 渚：水中的小洲。关月：边关的月亮。矰：短箭。缴(zhuó)：系箭的丝绳。 （1）诗中的孤雁是一个怎样的形象？作者塑造孤雁这一形象的目的是什么？ 二、边塞诗 1、比较阅读王昌龄《从军行》： 其一 烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。 其四 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 (1)请比较分析这两首诗在抒情上各有什么特色？在环境与心理描写上有又有什么不同？ 2、阅读下面这首诗，完成题目。 岁暮 [唐]杜甫 岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。 天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊! [注]本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆làng中)。雪岭：又