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依托高校提升教学质量 联姻企业探索办学方向 江苏省盱眙技师学院 建筑专业办学情况汇报 第一部分 办学思路 一、专业方向——建筑工程技术 二、培养目标 培养能在房屋建筑、地下建筑、隧道、桥梁等设计、施工、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。学生毕业后应具备从事建筑工程设计、施工和管理的基础理论知识和基本工程实践能力，能在房屋建筑相关部门从事设计、施工、管理工作。 毕业生具有大专学历以及高级技工技能等级。 三、毕业生能力要求 1、掌握建筑工程专业较扎实的理论基础和具备较强的工程应用能力。 2、具有一定的创新能力和自我更新知识能力。 3、在较复杂的建筑工程中能胜任设计、施工、管理工作。 4、具有一定的技术应用能力。 5、了解建筑工程主要法规。 6、具有应用各种手段查询资料和获取信息的初步能力。 四、学习形式、学制 全日制、三年。 五、课程设置及主干课程说明 建筑力学、工程力学、房屋建筑学、钢筋混凝土结构、高层建筑结构设计、建筑抗震技术、土木工程概预算、砌体结构、钢结构、土力学与地基基础、土木工程施工、建筑工程预算、建筑工程制图、建筑CAD、测量学、结构力学、建筑企业管理、工程合同管理、工程建设监理等。 1、建筑力学 本课程的教学目的，是使学生通过理论力学和材料力学等的学习进一步掌握分析计算杆件体系的基本原理和方法，掌握各类结构、构件的受力性能，培养结构分析与计算（包括手算与电算）方面的能力，为学习有关专业课程及进行结构设计和科学研究打下基础。 2、房屋建筑学 本课程主要是研究房屋各组成部分的组合原理、构造知识及建筑空间环境设计原理的一门综合性技术课程。是本专业必修的主要课程之一。使学生掌握民用和工业建筑的设计原理及相关的构造知识，再配以累计1周时间的课程设计，帮助学生进一步熟悉教材内容并培养一定的解决实际问题的能力。 3、土力学与地基基础 通过本课程的学习，使学生了解备种不同地质土的性质、土的成因和分类方法，熟悉土的基本物理力学性质，掌握地基沉降、地基承载力、土压力计算方法和边坡稳定分析方法，掌握一般土工试验方法，达到能应用土力学的基本原理和方法解决实际工程中稳定、变形和渗流等问题的目的。 4、钢筋混凝土结构 通过对本课程的学习，使学生对混凝土和钢筋的力学性能有较全面的认识和了解，具有例筋混凝土基本构件和基本结构的设计、验算能力。 5、钢结构 学生通过本课程的学习，应较全面地掌握钢结构材料、构件和连接的基础知识，熟悉一些常用钢结构的分析原理。 6、高层建筑结构设计 为建筑结构方向的学生的必修课，是一门实践性强、内容新的专业课程。通过本课程的学习，使学生掌握高层建筑结构设计的基本理论及设计方法，为学生毕业设计阶段及毕业后从事高层建筑结构的设计、施工工作打下基础。 7、建筑抗震技术 是一门理论性和实践性均很强的必修专业课。本课程的主要任务是使学生具有一定的抗震设计的理论基础，掌握基本的抗震设计原理，能够从事一般工业与民用建筑的抗震设计工作。 8、土木工程施工 本课程研究的是土木工程（包括建筑工程、道路与桥梁工程、矿井建设等）专业领域的施工技术及施工组织的一般规律。课程教学的目的是使学生掌握土木工程施工的基础知识、基本理论和决策方法，使学生具有解决土木工程施工技术和施工组织问题的初步能力。 9、土木工程概预算 本课程的教学目的是使学生掌握工程概预算的编制方法，并熟悉工程招投标、工程合同等相关知识，为将来从事编审预算、报价、估价、招标投标等工作打下基础。 六、实习实训安排 1、见习——第二、三学期各安排一周时间。 2、实习——结合课程设计。 建筑测量1周； 混凝土结构1周； 建筑工程施工1周； 3、顶岗实习——第五学期、第六学期。 4、毕业实习、毕业论文：第六学期。 第二部分 办学情况汇报 一、基本情况 现有两个教学班，计72名学生，其中男生58人、女生14人。由于我校办学影响扩大，招生范围也在扩大，本专业有5名县外学生，其中含外省学生1名。 二、教学管理 建筑专业是在我县建工局诸位领导的提议和关爱下开设的。我校领导高度重视，多次研究办学事宜，决定由综合艺术系承担本专业的教学及日常管理工作。自学生入学以来，综合艺术系认真落实学校关于本专业办学的指示精神，不敢有丝毫懈怠，采取多种措施，努力提升教育教学质量。 1、加强师资力量 班主任是一班之魂，班主任工作是班级工作的关键，甚至影响到办学的成败。建筑大专班班主任的人选是首先必须考虑的问题，经过几番筛选，决定由季红兵、张波两位老师担纲。季红兵，年近五十，老党员，教学经验丰富，在多年的教学实践中形成了严格要求、宽厚待人的教育教学风格，在任教的历届学生中口碑极好。张波，三十出头，党员，是我校公认的青年才