新人教版九年级物理第十五章第一节-两种电荷.ppt

学习目标 1、知道摩擦起电的现象。 2、知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用。 3、知道电荷量的概念以及单位。 4、能区分导体和绝缘体 5、在观察实验现象的基础上，分析、概括实验现象能得出结论的能力。 小实验: 用塑料尺、笔杆,用什么方法能粘上碎纸屑. 我们身边的物体会因为各种不同的原因而带上电，物理中也叫做带上了电荷。 带上了电荷的物体和没有带电的物体有什么区别呢？ 实验表明：带电体具有吸引轻小物体的性质。 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。 常见摩擦起电现象： 问题探究： 1、加油站规定：“严禁用塑料桶装汽油”。 这样规定的理由是___________。 A、塑料与汽油会起化学变化，使汽油变 质； B、汽油会腐蚀塑料，造成漏油； C、汽油与桶壁不断摩擦，使塑料桶带电， 产生火花放电，引燃汽油，造成火灾； D、汽油与桶壁不断摩擦，使塑料桶带电， 人触到桶的外壳会造成触电伤害。 C 电荷的排斥103.SWF 实验: 玻璃棒跟丝绸摩擦，靠近带电的另一根玻璃棒，观察现象。 实验: 带电的橡胶棒靠近带电的另一根橡胶棒，观察现象。 带电的玻璃棒靠近另一根带电的橡胶棒。观察现象。 实验分析: 带电体 现象 与丝绸摩擦过的两根玻璃棒 互相排斥 与毛皮摩擦过的两根橡胶棒 互相排斥 丝绸摩擦过的玻璃棒+毛皮摩擦过的橡胶棒 互相吸引 二、电荷间的相互作用 大量的事