初中语文(说明文)阅读答题技巧.pptVIP

说明方法的辨别 1.举例子：为了说明事物的情况或道理，有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。（语言标志：例如，比如，据说，譬如……） 2.列数字：数字是从数量上说明事物特征或事理最精确、最科学、最有说服力的依据。（语言标志：确数，约数，数词，小数，分数，百分数，度数，倍数……） 说明方法的辨别 3.分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。（语言标志：一类|种……一类|种） 4.作比较：（语言标志：也，而，相对于，较……） 5.下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。（语言标志：科学、完整、判断句） Eg:肥料是能供给养分使植物生长的物质。 说明方法的辨别 6.作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义和作诠释常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。 一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是下定义。如果不能互换，就是作诠释。 Eg:雪是在云中形成的一种固态降水物。 （语言标志：局部，某一方面的特征介绍。） 说明方法的辨别 7.打比方（语言标志：比喻的修辞方法）。 8.画图表（语言标志：表格形式）。 9.引用（语言标志：常有双引号的名句、俗语、诗词句、传说等）。 10.摹状貌：通过具体的描写揭示事物的特征。有助于把被说明的对象说得更具体、生动。（语言标志：生动、活泼的描写） Eg:《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子……惟妙惟肖。” 说明顺序 逻辑顺序——抓思维的规律（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。 * 说明文 基础知识简介 6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。 常见考点： 1、对说明对象及说明特征理解。 2、对说明方法辨识与理解。 3、对说明顺序的分析与理解。 4、对文章段落结构特点的分析 5、对文意、层意、段意的概括。 7、对说明语言准确性的体会。 ? 掌握说明文的文体知识： （一）、把握说明对象，分清说明对象是事物还是事理。?? 明确被说明事物的特征：一事物区别于他事物的标志。 （二）、为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的说明方法, ?? 掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用。 （三）说明文的语言： 说明语言要注意，准确简明和周密。 语言准确前提下，平时生动皆可以。 １、事物说明文、事理说明文、程序说明文２、科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品） 说明文分类 ３、程序说明文：……　……的操作或实验或制作的过程 答题方式 １、事物说明文：说明对象＋对象的特征 ２、事理说明文：关于……　……的道理（原因、方法、原理等） ? 说明方法及其作用分析的 常用答题格式： 本句运用了-------的说明方法， ----------（生动形象、具体直观、深入浅出、科学准确）地说明了----------　（说明内容）的---------- 特征（事理）。 ①．举例子：具体而令人信服地说明了事物的××特点。②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。 ③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用： ⑥打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 ⑦画图表：一目了然直观形象地说明事物的××特点。 ⑤下定义：准确周密地揭示了被说明对象的××本质属性。 ④作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 ⑧作诠释：浅显易懂地解说了被说明对象的××特征。 ⑨摹状貌：具体生动地说明了被说明对象的××特征。 ⑩引用： a.（故事、传说、诗句）使文章有趣味，有文采，更生动。 b.（数据、名人言论）使说明具有权威性，令人信服。 c. 引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 说明顺序： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。 答题格式：本文使用了-------的说明顺序，对-------加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。 （第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。） 如：时间顺序——抓表时间的词语，如：年代（古——今），季节（春——