【金版学案】2014-2015学年高中物理 第三章 第三节传感器及其应用课件 粤教版选修1-.pptVIP

导航篇 预习篇 考点篇 栏目链接 导航篇 预习篇 考点篇 栏目链接 * 第三章　电磁技术与社会发展　　　　　　　　　　　　 　　　　　 第三节　传感器及其应用 省曰粕脉迅叶溅庆爱美钵吊兑枫飞题咆放拘客荡叛副蜡丹押慧霖尧搐规推【金版学案】2014-2015学年高中物理 第三章 第三节传感器及其应用课件 粤教版选修1-1 导航篇 预习篇 考点篇 栏目链接 侮壳赊氖污坪摘弥啪奔隶辊仅哄病幌汞泡份沁韧猎毖掂海土察浙莆冲块剧【金版学案】2014-2015学年高中物理 第三章 第三节传感器及其应用课件 粤教版选修1-1 晚上，当你进入黑洞洞的楼道时，一跺脚，楼道灯自动开启，但是这种情况在白天却不会发生．这是为什么？ 解答：楼道的灯安装了“声控—光控开关”．这个开关会感知环境的亮度和声音的强弱．只有环境的亮度低于某一数值，同时声强高于某一数值时，“声控—光控开关”才会接通，灯才会亮． 导航篇 预习篇 考点篇 栏目链接 溅遍起旷兔他柔翼呜楼胡郎割炽起吼瘁更妹慈娠茹贷瘩群朱伎门哨歧梧紧【金版学案】2014-2015学年高中物理 第三章 第三节传感器及其应用课件 粤教版选修1-1 重 点 难 点 传感器及其应用是重点，传感器的工作原理是难点． 导航篇 预习篇 考点篇 栏目链接 仇吟悯狡盲郎姐脊谭郴犹抨割今新墅娩群幢垮罩脊豫兵冀毖铅踪绩剔仆黔【金版学案】2014-2015学年高中物理 第三章 第三节传感器及其应用课件 粤教版选修1-1 导航篇 预习篇 考点篇 栏目链接 臼折长对衣骄祷野掀蒲蒋旧听郑洛短撞油慈压滴史提茫刚野驭系承蝇铂超【金版学案】2014-2015学年高中物理 第三章 第三节传感器及其应用课件 粤教版选修1-1 1．传感器中各种测量和自动控制的感觉器官，能像人的____________________那样感受外界信息，并能按照一定的规律和要求把这些信息转换成可用电学量输出信息的器件或装置． 2．传感器感受的常常是一些不易测量和显示的____________________．如光、声、磁、力、位移、温度、速度、浓度、酸碱度等；而它的输出大多是容易测量和显示的__________________，如电压、电流、电荷等． 3．常用的传感器有________________________、__________________、__________________等． 导航篇 预习篇 考点篇 栏目链接 感觉器官 非电学量 电学量 温度传感器 　红外线传感器　 生物传感器 疟绥页料汀夫跑塔搐飘人亏敦帕烂骨矛驻眠基强偶磷驳极猿蹲惜翔腔湿衬【金版学案】2014-2015学年高中物理 第三章 第三节传感器及其应用课件 粤教版选修1-1 4．温度传感器能把____________________，通常是利用物体的某一物理性质随温度的变化而改变的特性制成的，如利用半导体材料制成的电阻器其电阻会随温度的变化而变化，用它可制成温度传感器． 如下图所示的温度传感器用于高温炼钢炉的自动控制． 导航篇 预习篇 考点篇 栏目链接 温度高低转换成电信号 绸溯浪较庙蛇坟蒲淘蘸倦彦吠革京讲丽骂燥昂密境挛起寓帖惹讣柄蛮剐蹬【金版学案】2014-2015学年高中物理 第三章 第三节传感器及其应用课件 粤教版选修1-1 5．红外线传感器的原理是接受携带信息的________________，并把它转化为__________________，从而得到辐射源的相关参数或信息，利用红外线传感器可实现________________________． 6．生物传感器是利用______________________________做成的，用以检测与识别生物体内的化学成份的传感器． 导航篇 预习篇 考点篇 栏目链接 红外线 电信号 无接触测量 各种生物或生物物质的特性 遣埂荚主与假召椅篷雌驰角硼楞曳巾蔷皋躬挚垮寿软捻耍谈刻宣杨滤倒边【金版学案】2014-2015学年高中物理 第三章 第三节传感器及其应用课件 粤教版选修1-1 导航篇 预习篇 考点篇 栏目链接 肤践科裁萍攫铆亭铭絮隐砒苦控你发坑差驹伸梦芹塌铁像涩疾共脚陪巴荫【金版学案】2014-2015学年高中物理 第三章 第三节传感器及其应用课件 粤教版选修1-1 考点一　什么是传感器 1．定义：能像人的感觉器官那样感受外界信息