第3课西方文明之源（说课稿）.docVIP

第3课 西方文明之源（说课稿） 教学目标： 1、课标要求： ①了解伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。 ②讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。 2、三维目标： （1）知识和能力： ①知识目标：古代希腊文明，伯利克里统治时期雅典奴隶制高度发展；罗马共和国的兴衰。 ②能力目标：培养学生“论从史出”的能力和动手绘制历史年代尺的能力。 （2）过程和方法： ①利用多媒体提供资料，使学生获得更多地感性认识，拉近历史和现实的距离。 ②创设情境，引导学生讨论、理解雅典奴隶主民主政治。 ③引导学生绘制罗马历史发展线索简表，并将其绘制在年代尺上。 （3）情感态度价值观： 通过学习伯利克里改革使雅典奴隶主高度发展的史实，使学生认识到改革是社会进步与发展的重要推动力、杰出人物对历史发展能起到一定的推动作用。 3、教材分析： 古代希腊，被称为西方文明之源。爱琴文明是希腊文明的渊源，前8世纪，希腊城邦出现，雅典是最重要的城邦之一。前5世纪后半期，伯利克里当政时期，雅典达到全盛，奴隶主民主政治达到古代世界的高峰。古代罗马经历了从城邦到罗马共和国、罗马帝国直到灭亡的过程，布匿战争的胜利，使罗马共和国取得了地中海的霸权。罗马帝国强盛一时，成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。476年，西罗马帝国灭亡。 本课共分两目：第一目是“雅典城邦的繁荣”，简要点明爱琴文明是希腊早期文明的起源，雅典