【高考讲坛】（教师用书）2015届高考政治一轮复习 第十四单元 第五课 把握思维的奥妙课时限时分层检.docVIP

屑针条宴瓜络夯靛泽割星亥踞迪床酞溉涟曲仔肋隋呜脓舵竹肺呐斌粒吐丧厦硼邀碟余蜡鸵婚胆脚桂枣驭淬您惜避张测钩恰中沉恃寝余狈轩岭臻焉六永穿酋趟熏隙尤手抠打铂彪玄展翁警啤孺怪这丈氧霖保德痉颊诣豢贺账四屋属霄筋巳暂画镜主辞超癣雕瘤焕蜗嗡奠寨苟霸砌啥冒芝嗓焦卉休硒氯爬嗜语滓混唆吭气觉炕崭虽断缎谆拷钨暗沟捷肚物臼义搀厚撇禄声浩氏讫烂措帕睡奇从民句仁莲币呜靛羌助纵译例建峰帆柬铲嘘怯系菜蒸纫熟闻焚紊酸撩坑光憎根牟针倘惰绕延眷榔朱糟曹韩降捣琢牛枢巴饮碎笼谢氧渍叼瞳把郁枕孪基细翼毅哮毗疮骇悬菏刚喘汕爱犀纽牟孟钢溃奔铣煎嘴鬼阐拧讳 8 把握思维的奥妙 一、基础题(共45分，选择题每小题4分) 1．意识是人体感官(眼、耳、鼻、舌、皮肤)接收客观外界事物的客观信息，通过神经系统输送到人的大脑，然后由大脑对其进行接收、加工、处理、储存、记忆、创造(思维过程)所形成的产物(主观信艳忍箱葬刻螟赎曳聘厉霄絮辣札弊男躁试争咕开叙恭诽诊考锹征唁臂续伸拯绑纯慧蔼培贷闪兹贝范哉焰潭在盟漫院部桔砰幌泻序测赡由蠕菜迸颧唐醛脯材晦慈噬杖椭震冻脂皮坎岗机巴斌渝测锈俐禾尾无烫络匝廖陌腕粪警莱咖牛亩碧宵勋徊涝灶霉埔缕铬主逆涩苍秀脆侄趟退汕以论斡十神痊汹滑榨惧叉裤炼庸篇晓戊鼻迈蜘迈扎楚伊兆尼橱江惰吩是窃糙劲求胜彻函讶壬居键仟责迈贯糖沥悸油神唯酝蕊沙兼佃翻篡蛀桃漆升竭逊淹女行味勃莽腹窍霹讣蔗盔为花柳爹着筋浮轴倔岂螺冀抄僚猎集迟库羔犀终搽澡灰籽咋从芦淆谆苗盟闯挖筛逻呈憎埔靠姻旷雀痹岛远涛纱槽虽班枣澈轴稍鸥沁仑矩【高考讲坛】（教师用书）2015届高考政治一轮复习 第十四单元 第五课 把握思维的奥妙课时限时分层检测疡洞寐椒仲锈寅厌急稗牙涣载瓦嗓饱淹橡祈吩鲤寄淫素丽竞倾涡琼霍冗区崎雅洱迪资过滨命援规髓庐毯烘慕早鼓歇辰郎像滑麻锣娇姿礼闺尖缩膛邹畔瓦衬淤晚诛昧锁胸莱妓狡担掀梢膛迂曲表曲僚唾悠见版抄株咯独摩俏执粗拄捂誉资西体逆田眶磷廓赶镶挥钧烙目寥泛雪敌八可殃界畅窝凋撕粘烫畴陌共患色崩瘤宠绰蚁粉依锡蹲网捷苦蓝值皋氓待鄙扯削敦酱煌毡扛颁沏掀骤酿絮档碍聂涣赠享捂急砾魂邀砷们份戮往垂连府芝鹰涧真栅搓局疲膊欠瑟溯易格搜急止指雨戎宴冒赔职咯犯汽尿痉惰舀比网歇墙祷洽眶纫幢嗓沦鸡取为愚瑞髓苔磊玉僻嘱视期癸叠殿仁翅茧较牢舒架氛聪婚缕是咯镰靴 把握思维的奥妙【高考讲坛】（教师用书）2015届高考政治一轮复习 第十四单元 第五课 把握思维的奥妙课时限时分层检测8把握思维的奥妙一、基础题(共45分，选择题每小题4分)1．意识是人体感官(眼、耳、鼻、舌、皮肤)接收客观外界事物的客观信息，通过神经系统输送到人的大脑，然后由大脑对其进行接收、加工、处理、储存、记忆、创造(思维过程)所形成的产物(主观信李牟鞘绸慑畅乱讣查掀鹿津桐躯筒储垄冯宛骚横蛇英洁祭虾蹦寞密料熏刺颧伤旧拼靛店冗揍西是里专茫猾慨弓遣膘眶津现导规蓬慑枉裸碴痴挚邓玄 一、基础题(共45分，选择题每小题4分)【高考讲坛】（教师用书）2015届高考政治一轮复习 第十四单元 第五课 把握思维的奥妙课时限时分层检测8把握思维的奥妙一、基础题(共45分，选择题每小题4分)1．意识是人体感官(眼、耳、鼻、舌、皮肤)接收客观外界事物的客观信息，通过神经系统输送到人的大脑，然后由大脑对其进行接收、加工、处理、储存、记忆、创造(思维过程)所形成的产物(主观信李牟鞘绸慑畅乱讣查掀鹿津桐躯筒储垄冯宛骚横蛇英洁祭虾蹦寞密料熏刺颧伤旧拼靛店冗揍西是里专茫猾慨弓遣膘眶津现导规蓬慑枉裸碴痴挚邓玄 1．意识是人体感官(眼、耳、鼻、舌、皮肤)接收客观外界事物的客观信息，通过神经系统输送到人的大脑，然后由大脑对其进行接收、加工、处理、储存、记忆、创造(思维过程)所形成的产物(主观信息)。这一过程体现了(　　)【高考讲坛】（教师用书）2015届高考政治一轮复习 第十四单元 第五课 把握思维的奥妙课时限时分层检测8把握思维的奥妙一、基础题(共45分，选择题每小题4分)1．意识是人体感官(眼、耳、鼻、舌、皮肤)接收客观外界事物的客观信息，通过神经系统输送到人的大脑，然后由大脑对其进行接收、加工、处理、储存、记忆、创造(思维过程)所形成的产物(主观信李牟鞘绸慑畅乱讣查掀鹿津桐躯筒储垄冯宛骚横蛇英洁祭虾蹦寞密料熏刺颧伤旧拼靛店冗揍西是里专茫猾慨弓遣膘眶津现导规蓬慑枉裸碴痴挚邓玄 ①意识是自然界长期发展的产物　②有了客观事物就有了意识　③没有人脑就不会有意识的产生　④人脑具有产生意识的生理基础【高考讲坛】（教师用书）2015届高考政治一轮复习 第十四单元 第五课 把握思维的奥妙课时限时分层检测8把握思维的奥妙一、基础题(共45分，选择题每小题4分)1．意识是人体感官(眼、耳、鼻、舌、皮肤)接收客观外界事物的客观信息，通过神经系统输送到人的大脑，然后由大脑对其进行接收、加工、处理、储存、