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项目教学电子教案 （总第 45-46 课时） 一、项目名称：电力电容器 子项目名称：电力电容器安装及安全运行 课时安排： 本节为第 23 讲，授课时间 2 节课 。 二、教学目标：、 1、了解结构和型号补偿的计算 2、明确电容器的安装及电容器的接线 3、明确电容器安全运行 三、教学重、难点： 1、电容器的安装 2、电容器的接线 3、电容器的安全运行 四、教学准备 教师准备： 相关课件、VCD 五、教学方法（策略）： 理论与实际相结合 六、教学过程： 相关知识： 电力电容器包括移相电容器、串联电容器、耦合电容器、均压电容器等多种电容器。本章指的是移相电容器。移相电容器的直接作用是并联在线路上提高线路的功率因数。因此，移相电容器也称为并联补偿电容器。安装移相电容器能改善电能质量、降低电能损耗，还能提高供电设备的利用率。 运行中电容器的爆炸危险和断电后残留电荷的危险是必须重视的安全问题。 实施步骤： 第十三章 电力电容器 一、电力电容器补偿原理与计算 一）、结构和型号 电容器由外壳和芯子组成。外壳用密封钢板焊接而成。 电容器内以绝缘油作为浸渍介质。老式的多采用矿物油和十二烷基苯；新式的则采用植物油。 二）、补偿原理 电力系统中，电动机及其他的有线圈的设备用的很多。这类设备除了从线路中取得一部分电流作功外，还要从线路上消耗一部分不作功的电感电流。这就使得电路上的电流要额外的加大一些。这除了降低线路及电率设备的利用率外，还会增加线路上的功率耗损、增大电压损失、降低供电质量。为此，应当提高功率因数。提高功率因数最方便的方法是并联电容器。 补偿用电力电容器或者安装在高压电边，或者安装在低压电边；可以集中安装，也可以分散安装。从补偿的完善的角度看，低压补偿比高压补偿好，分散补偿比集中补偿好，从节省投资和便于管理的角度看，高压补偿比低压补偿好，集中补偿比分散补偿好。 二、电力电容器安装与接线 一）、电容安装器 电容器所在温度不应超过40℃、周围空气相对湿度不用大于80％、所安装环境应无易燃、易爆危险或强烈震动。 电容器室应为耐火建筑，电容器应避免阳光直射，电容器分层安装时一般不超过三层。相邻电容器之间的距离不得小于50mm；上、下层的净距不应小于20mm；下层电容器低面对地高度不宜小于30cm。 电容器外壳和钢架均应采取接pe线措施。 二）、电容器接线 三相电容器内部为三角形接线，单相电容器应根据其额定电压和线路的额定电压确定接线方式：电容器额定电压与线路线电压相符是应采用三角形接线；电容器额定电压与线路相电压相符时应采用星形接线。 三、电容器安全运行 一）、电容器运行参数 电容器运行中电流不应长时间超过电容器额定电流的1.3倍。电压不应长时间的超过电容器额定电压的1.1倍。电容器外壳温度不得超过生产厂家的规定值（一般为60℃或65℃）. 二）、电容器投入或退出 当功率因数低于0.9\电压偏低时应投入电容器组,当功率因数趋近于1且有超前趋势,电压偏高时应退出电容器组. 当运行参数异常，走出电容器的工作条件时，应退出电容器组。如果电容器三相电流明显不平衡，也应退出运行，进行检查。 发生下列故障情况之一时，电容器组应紧急退出运行： 连接点严重过热甚至熔化； 瓷套管严重闪络放电； 电容器外壳严重膨胀变形； 电容器或其放电装置发出严重异常声响； 电容器爆破； 电容器起火、冒烟。 三）、电容器操作 进行电容器操作应注意以下四点： 1、正常情况下全站停电操作时，就先拉开电容器的开关，后拉开各路出线的开关；正常情况下全站恢复送电时，就先合上各路出线的开关，后合上电容器线的开关。 2、全站事故停电后，应拉开电容器的开关。 3、不论是高压电容器还是低压电容器，都不允许在其带有残留电荷的情况下合闸。否则，可能产生很大的电流冲击。电容器重新合闸前，至少应放电3min。 四）、电容器保护 低压电容器组总容量不超过100KVAR时,可用交流接触器、刀开关、熔断器或刀熔开关保护和控制，总容量100KVAR心上时，应采用低压断路器保护和控制。 低压电容器用熔断器保护时，单台电容器可按电容器额定电流的1.5~2.5倍选用熔体的额定电流；多台电容器可按电容器额定电流之和的１.3~1.8倍选用熔体的额定电流． 五）、电容器故障判断及处理 1、渗漏油 2、外壳膨胀 3、温度过高 4、套管闪络放电 5、异常声响 6、电容器爆破 案例 基本情况： 事故单位名称：威海高技术产业开发区光华机械维修部 业别：电气机械修理业 经济类型：个体 从业人员数：