2014有想法就有办法.docVIP

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2016-12-19 发布于北京
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2014有想法就有办法.doc

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有想法就有办法以下言论和观点仅代表修华扮演的修华的个人臆想不当之处请方家斧正内容比较乱，主题只一个了解学生感受关注学生生存一人人会欣赏，人人被欣赏 1 你讨厌他←→他讨厌你你欣赏他←→他欣赏你你说学生笨←→学生说你蠢你疼爱他←→他关心你人的感觉是相互的是我自己决定了学生对我的态度你根本不需要问别人喜欢不喜欢你你只需要问你喜欢不喜欢他有智慧的人才能发现别人的长处欣赏别人的长处心量大的人才能认可别人的优点赞美别人的优点不是世界不美好是我们没有一双发现美的眼睛和胸怀 2 被欣赏是学生前进的内在动力谁不喜欢被欣赏被赞美被关注被喜爱？马斯洛需要五层次生理---安全---归属感---尊重---自我实现谁愿意让人瞧不起？老师，求求你---表扬我！这才是学生进步的原动力！ 3 我们欣赏学生的什么？每个人都是人才，只是特点不同多元智力理论语言智力、数理逻辑智力、音乐智力、空间智力、智力、人际交往智力自我认知智力你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。 13