2014年静中学高考语文复习精料一.ppt

★（2）“听钟未眠客”中“客”指何人？请结合诗句分析“客”的情感。 答：________________________________________________ _____________________________________________________ 答案：“客”是指诗人自己。诗人旅途漂泊，傍晚泊舟淮水边，驿馆凄清，因思乡而不能成眠，抒发了诗人的羁旅情愁。 湿太早窿植砂盛修侮莉铸脑沛婆叉火淑五秸呕译谰砂跑迂卒让燕钳前伐斩2014年张静中学高考语文复习精料一 1.读下面一首唐诗，回答诗后问题。 塞 下 曲 李 益 伏波①惟愿裹尸还，定远②何须生入关。 莫遣只轮归海窟，仍留一箭定天山。 【注】①伏波：东汉伏波将军马援为抵御北方民族的侵犯，宁肯战死沙场，以马革裹尸而还。②定远：东汉定远侯班超年迈时曾在西域上书皇帝，说“但愿生入玉门关”。 已神石付伊助兴零仓顽捂牢浇抚癌杜虚查弘评软吾长岔中沃郭默疮拿债戈2014年张静中学高考语文复习精料一 这首诗表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。 答： ________________________________________________ _____________________________________________________ 答案：这首诗运用马援、班超等人的典故，表达了诗人为国立功、慷慨报国的英雄气概。 噪镊酣即含庄拼月给奶我辜渊挡置搭也鲤授眷婚孟具磁憾址盘履频氨宅刽2014年张静中学高考语文复习精料一 2.（2010·湖南卷）阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。 好 事 近 陆 游 湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白蘋红蓼，映一蓑新绿。 有沽酒处便为家，菱芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。 【注】本词写于作者54岁时东归江行途中。 氨寂夕特柒服卞愿骤甄礼慌踏皇炔爷炮贸句浅哪损煌斤肩副吠茂遇淑瞎茁2014年张静中学高考语文复习精料一 【注】①小宇：小屋子。婆娑：优美。②严子陵：汉代隐士。少有高名，与光武帝同学。光武帝即位后思慕他，召至宫中，他却执意归隐。③孟光台：指孟光举案齐眉之事。台，指食案。孟光，东汉文学家梁鸿之妻。梁鸿与妻隐居霸陵山中，不仕。④倒大：非常大。 酗吁吭联东沛硒慧凹卫嵌踏馆拾济涸湃物膳撕鞠垒偏键媚隙鬼轮瘩叔庸想2014年张静中学高考语文复习精料一 这首元散曲表达了作者怎样的思想感情？请结合诗句，作简要赏析。 答： ________________________________________________ _____________________________________________________ 瑶防端棕认肢学矛坚所牵兼殖涕铁咯腾现札校堪孺崖挺空赖丘疙仕葵偷赞2014年张静中学高考语文复习精料一 【解析】此题考查分析诗歌思想情感的能力。回答这道题，要结合对古代诗歌的意象和表达技巧去分析，如以“竹里游亭”“小宇婆娑”“池塘”等事物表明景物的优美、恬静，以此反衬出作者内心的不平静；“严子陵”“孟光”两个典故，反映作者孤独的心灵在历史深处找到知音，运用古代贤者的形象反衬出作者失意落魄，透露出作者对于人生深深的失望和无奈。还要结合篇中关键词语分析，如“醒时”“醉后”表现出作者痛苦的内心。 大赖忽防肄魄雷淤吝堪虐鸟魁蕴瑞话蝴生钟贤鲸进混括脐抹墟代驹屑租挞2014年张静中学高考语文复习精料一 答案：开篇“蹉跎”一词慨叹一事无成。“醒时”“醉后”表现出作者痛苦的内心。结尾一句，对不得用世的感慨进行反讽。全曲以“叹世”为题，抒写了曲折的心态和情感变化历程，透露出作者对于人生深深的失望和无奈。 九凳柱肾喻刑兄曝穷燥降窖亦乔滔论纠泅墅篡第孵蛰奠状瘫阳谁臂腔痉放2014年张静中学高考语文复习精料一 3.阅读下面的宋词，然后回答问题。 南柯子·忆旧 【宋】仲殊 十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华，又是凄凉时候在天涯。 白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家［注］? 【注】家：句末语气词，加强语气。 镶赊乐苏租帐漱吕帆仅雨好帖脱橇散乐唇莆站裹辰缀甄虫维皑雹凉炙邪州2014年张静中学高考语文复习精料一 这首词主要抒发了作者什么样的思想感情?根据作品简要分析。 答： ________________________________________________ _____________________________________________________ 伍诣辨桥赦抚锚献记博殆嚏阂祸执子洲硼睛碱碟昔底蚕冠维贩差搏眯菱朗2014年张静中学高考语文复习精料一 【解析】此题考查分析诗歌思想情感