扬州市中学高级教师专业技术资格条6件(试行).docVIP

附件四 扬州市中学高级教师专业技术资格条件（试行） 第一章 总则 第一条 为推进我市全面实施素质教育，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，进一步规范中学高级教师专业技术资格评审工作，根据《教师法》、《江苏省中、小学教师专业技术资格条件(试行)》以及国家和省有关政策规定，结合我市中小学教师队伍实际，现制定本条件。 第二条 本条件作为我市以及其他教育机构专门从事教育教学工作的教师评审中学高级教师专业技术资格的依据。5．从事小学教学工作申报评审中学高级教师专业技术资格的人员(以下简称“小中高”)，1979年底以前从事教学工作，取得大学专科学历后从事教学工作满12年，担任小学高级教师并履行其职责6年以上。 第八条 外语不作要求 第九条 计算机应用能力要求 申报中学高级教师的人员，须参加省级以上职称计算机考试或者省专业技术人员信息化素质培训考核合格。 计算机大学专科以上学历或参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试成绩合格人员可免试职称计算机。 第十条 普通话水平测试要求 1957年12月31日后出生的教师，须参加普通话水平测试，并达到一定的水平（语文教师二级甲等，其他教师二级乙等）。 第三章 评审条件 第十一条 教育工作要求 积极参与学生思想政治教育及学校各部门的管理工作，任教以来担任班主任或兼任辅导员、课外活动小组和其他教育管理工作5年以上，其中任现职以来担任班主任不少于2年或担任辅导员、课外活动小组和其他教育管理工作(如年级组长等)不少于3年。任现职以来，所带班级、课外活动小组或本人获得过学校及以上表彰奖励。 第十二条 教学工作要求 1．具有本学科系统而坚实的理论知识和丰富的教学实践经验。能胜任本学科各年级的教学。从教以来，曾担任过1次大循环或2次小循环的教学工作或连续担任三届毕业班的教学工作，能独立指导学生开展实验、实习等工作。能承担选修课教学任务或校本课程的开发。 2．完成省、市规定的教学量。因课时计划、学校性质、规模等原因课时量偏少的，任课教师应有其他与教学有关的工作量作为补充。须提供近2年中所教学科1学期的教案。任教学科应与申报学科相同。 3．教学成绩显著。在教学过程中，能根据课程标准（教学大纲）要求，结合本学科发展的需要不断更新、充实教学内容；掌握现代化教学手段，采用科学的教学方法，注意学生全面素质和综合能力培养，尤其是创新精神和实践能力的培养，使学生得到全面发展；1篇。 第十四条 指导在职青年教师工作要求 任现职以来，经教育行政部门或学校安排，有组织、有计划地指导过一定数量的青年教师 (提供能反映指导在职青年教师过程的原始材料，如师徒结对帮扶协议等)，被指导帮扶对象在教育、教学等方面取得明显成绩（要有证明材料）。 第四章 关于破格评审 第十五条破格 1．大学本科及以上学历，已担任中学一级教师或小学高级教师，实绩非常突出，可以破格评审中学高级教师专业技术资格（资历破格）。 2．1956年(含)以前出生的教师，大学专科毕业后从事教学工作，教龄满15年，取得中学一级教师专业技术资格并受聘中学一级教师职务6年以上，．1956年(含)以前出生的教师，高中(中专)毕业后从事教学工作，教龄满20年，取得中学一级教师专业技术资格并受聘中学一级教师职务6年以上，。1956年(含)以前出生的教师，中专毕业后从事教学工作，教龄满25年，取得中学一级教师专业技术资格并受聘中学一级教师职务6年以上，。． 1979年（含）前从事小学教学工作，不具备申报条件第五条第五款规定的要求但取得小学高级教师专业技术资格并受聘小学高级教师职务6年以上，。：1篇在省级及以上刊物上发表)。 9．开过省级及以上教育主管部门组织的示范课、观摩课，并获得高度评价（提供教案、课堂教学评价表等原始材料）。 第五章 附则 第十七条 专业技术资格评审对象为在编在岗的中小学教师以及教研室、电化教育机构等专门从事教育教学工作的教师。其中当年退休人员在申报截止日期前未到退休年龄的原则上可以申报，在下达专业技术资格前已达到退休年龄的不再聘任和兑现工资。 第十八条 申报人员的教龄、任现职时间、后学历毕业时间均截止到前一年年底。 第十九条 学校行政管理人员申报评审教师专业技术资格，根据其工作特点，正校级领导的教学工作量应不少于普通教师任课量的四分之一；副校级领导不少于普通教师任课量的三分之一；中层管理人员不少于二分之一。上述人员教育管理研究论文和本专业学术论文可累计计算，但至少有1篇本专业的教学论文。 第二十条 上年度因事因病请假半年（不含）以上或在学校竞聘上岗活动中未能竞聘上岗位的人员，不能参加评审。 第二十一条 在各种增刊、内刊、专辑、论文集上发表的文章、复习资料、试题集等性质的出版