古埃及与古罗马的教育情况及比较.pptVIP

二、古罗马的教育制度 （一）共和前期 这一时期，贯穿着平民反对贵族的斗争。通过二百多年的斗争，旧的氏族贵族的特权逐渐废除，旧贵族与平民的阶级界线逐渐消失，平民获得了一定的政治地位。 在共和前期，罗马教育处于初步发展阶段。从教育的形式看，这时的罗马教育主要是一种家庭教育。从总的方面看，共和前期的罗马教育是一种以培养农民、军人为宗旨的教育。从公元5世纪中叶开始，法律成为教育的重要内容。法律教育的基本教材是“十二铜表法”，由此形成重视法律教育的罗马教育特色。 十二铜表法 二、古罗马的教育制度 （一）共和后期 共和后期的罗马通过野蛮的扩张和掠夺成为独霸整个地中海的大国，并且积聚了大量的财富，经济迅速发展起来。在经济发展的基础上，罗马的教育也得到相应的发展。 罗马这时在军事上是强大的，但在文化上却远远落后于希腊。所以在征服希腊以后，罗马人开始大量吸收希腊文化。于是，在罗马逐渐形成一套以希腊学校为模式并带有罗马特色的学校教育系统。 ①初等教育 教育的对象：7～12岁的男女儿童 教育的内容：读、写、算 ②中等教育 教育的对象：贵族及富人的儿童 学校类型：文法学校（包括文学和语言） 教育的内容：粗浅的自然科学知识和数学、历史、地理等知识 教学方法：讲解和听写，学生的学习方法主要是背诵 二、古罗马的教育制度 （一）共和后期 二、