13交修改已替换013级制药工程专业药理学教学大纲.docVIP

《药理学》教学大纲 课程编码：041310260344 /2 先修课程：生理学、病理生理学、生物化学、病原微生物学及免疫学 适用专业：制药工程 开课教研室：生化与制药教研室 一、课程的性质和任务 1.课程性质：《药理学》是制药工程专业的一门专业课。 2.课程任务：《药理学》是研究药物与机体（包括病原体）相互作用规律及原理，是基础医学与临床医学的桥梁，也是药学与医学的桥梁学科。本课程的主要任务是讲解药物与机体间相互作用规律，主要是药物对机体的作用及其作用规律，阐明药物防治疾病的机制。同时也阐明机体对药物的处置的动态变化，特别是血药浓度随时间变化的规律，为临床合理用药提供理论依据。认识药物防治疾病的原则及新药研发的药理学基础。通过本课程的学习，要求学生掌握和熟悉常用药物的药理学基本知识和基本理论。为临床合理用药提供必要的理论基础。 药理学教学内容以常见多发病的药物防治为主，以药物的分类，各个药物的药理作用（包括作用机制）、临床用途和主要不良反应为重点。对每类药物的代表药要讲深讲透，同类药物比较其作用特点或简要介绍。 二、课程教学基本要求 本课程为考查科目，由于教学内容较多，理论教学采用启发式、讨论式、交互式课堂教学形式，辅于现代教育技术和传统教学手段。组织内容：教案讲义审核、集体教学备课、教学方法研究、教学手段应用。核心内容讲授为主，一般内容自学为主。 本课程共计44，考试方式为闭卷考试，期终成绩由30%的平时成绩和70%的期末成绩组成。 三、课程教学内容 第一章 绪 言 （一）主要内容 药物：是用于预防、诊断和治疗疾病的化学物质；药理学：是研究药物与机体的相互作用及其规律与机理的一门科学；药效学：研究药物对机体的作用、作用的规律和机制。阐明机体对药物的处置的动态变化以及规律（药动学）；药物对机体的不良反应（毒理学）以及在临床药物对患者的疗效与适应症，注意事项与禁忌症，以指导临床合理用药和进行新药的药理学研究；药理学是医、药学之间的桥梁科学，也是一门实验科学。在学习过程中，必须以辩证唯物主义的观点和方法为指导，着重药理学的基本理论、基本知识和基本实验技能的训练，理论联系实际；此外，还应了解我国本草学的贡献和现代药理学的发展历史和现状。新药的药理学研究。 （二）基本要求 掌握药物，药效学，药动学的概念，药理学的任务；熟悉药理学的研究内容；了解药理学的学习方法和要求；药理学的发展史，新药的药理学研究。 第二章 药物对机体的作用 （一）主要内容 药物的基本作用及其性质：兴奋、抑制。局部作用与吸收作用，直接作用与间接作用，药物作用的选择性，药物作用的两重性即治疗作用与不良反应；药物作用原理：非特异性和特异性药物作用机制。受体机制的简史、学说及现代概念，受体与配体，受体的特性、类型与调节（激动剂、部分激动剂、拮抗剂的概念，以及药物作用和信号转导）；药物的构效关系与量效关系：量反应与质反应的曲线、效能与效价、最小有效量、（阈剂量）半数有效量、治疗量、极量、最小中毒及半数致死量、治疗指数、安全指数、安全界限。 （二）基本要求 掌握药物作用，吸收作用，治疗作用，不良反应，副作用，毒性反应，向下调节，向上调节，激动剂，部分激动剂，拮抗剂，量反应与质反应，效价与效能，治疗指数与安全指数的概念；熟悉兴奋与抑制，变态反应，继发反应，后遗效应，同种调节，部分激动剂，最小有效量，最小中毒量，半数有效量，半数致死量，治疗量的概念．受体的特征，药物作用选择性的利弊，特异性药物作用机制；了解对因治疗与对症治疗的辩证关系，受体类型，受体学说，非特异性药物作用机制，药物作用与信号转导，药物的构效关系。 第三章 机体对药物的作用——药动学 （一）主要内容 药动学包括机体对药物的吸收、分布与消除（代谢、排泄与储存）全部处理过程，药物的跨膜转运方式及其影响因素，药物吸收途径及影响因素，首过效应；药物与血浆蛋白结合以及体内屏障的意义，药物分布不均匀性的原因与意义。药物排泄途径，肠肝循环；药物转化（代谢）的意义、场所、步骤和方式。肝微粒体药物代谢酶（肝药酶P450）的特性，在药物转化中的作用，肝药酶的诱导与抑制作用对药效的影响；药时曲线（血药浓度时间曲线）的意义。吸收、分布、排泄和代谢与药时曲线的关系，生物利用度，表观分布容积，药动学的一级动力学、零级动力学和非线性动力学速率过程，药物血浆半衰期，清除率和药物消除速率常数的意义。一室开放模型，二室开放模型，多次用药方案的药时曲线，坪浓度、负荷量、给药方案的个体化。 （二）基本要求 掌握首过效应，酶诱导与酶抑制，肝肠循环，生物利用度，表现分布容积，一级动力学与零级动力学消除，血浆半衰期的概念，药物被动与主动转运的特点，类型，影响被动转运的因素，药物与血浆蛋白结合的特性与意义，半衰期的临床意义；熟悉影响药物吸收，分