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2007-2008学年度第一学期课外小组活动内容简介 1、 生物 授课教师：刘碧 一：课外活动小组探究内容： （1）探究：激素对蝌蚪发育的影响？??? （2）?调查及设计：绿色校园? （3）探究：鸟为什么会飞？ （4）设计：水族箱或小鼠笼子 （5）探究：我们身边哪里最干净？ （6）讨论：病毒来了怎么办？ （7）讨论：爱滋病离我们有多远？ （8）探究：你的反应有多快？ （9）?设计：一天的营养套餐 （10）观察及调查：你我差别有多大？ （11）探究：小小花生大学问 （12）模拟：种群数量的模拟测量法 （13）设计：生态家园的制作 （14）探究：什么是克隆？ （15）观察及调查：给大自然做日记——物候观测 （16）探究：植物也要呼吸吗？——观察叶片结构 （17）探究：奇妙的再生能力——涡虫实验 （18）实验：蟹爪兰的嫁接 （19）调查：测血压、肺活量 二．探究活动策略及形式： 1、活动总体要求：科学探究更重要的是它的进程而不是完全是结果。在此过程中学生们应该掌握科学探究的一般技能，包括提出问题、做出假设、制订计划、搜集证据、得出结论、表达和交流的科学探究能力。这也是开展生物课外活动对能力培养的课程回归。2、生物探究活动开展的主要形式： 1）实验室探究 2）阅读活动： 3）观察调查活动： 2、棒球 授课教师： 张雄才 棒球是一项绅士运动项目，在发达国家尤为流行，美国更将其作为国球。该项目运用击球、跑垒和投球、传球、接球等技进行的竞赛活动。比赛分两队,每队9人。防守队分投手、接手、一垒手、二垒手、三垒手、游击手、左外场手、中外场手、右外手。每一局开始,由投手持球在投手板上以本垒板上空好球区为目标投球。进攻队员按照排好的次序,依次用球棒在击球区内将投来的球击出,击出球后即从开本垒始向一垒方向奔跑,依次触踏一、二、三垒和本垒后得1分。防守队员使用接球和传球技术将对方击出的球接住,或对跑垒的队员在尚未进入本垒前传杀出局。3人出局后进攻结束,双方交换攻守。正式比赛需打满9局,以积分多者为胜。 报名要求： 1、喜欢棒球运动； 2、短跑速度快、灵敏或上肢力量强； 3、校棒球队员必须参加 。 4、限20人以内。 3、初二趣味物理 指导教师: 杨汉珍 卿志勇 课外小组面临对象: 初二学生 课外小组招生人数: 42---48人,分为两个课外班. 课外小组总目标: 培养学生学习物理的兴趣、严谨的实验作风、良好的实验习惯、规范的实验步骤。提高学生的实验探究能力、制作有关工具的能力、自己设计实验的能力。通过给学生介绍物理前沿知识、生活中的物理，让学生对物理知识对人类发展起到的作用有较好的了解，懂得知识来源于生活又应用于生活的道理。 课外小组具体活动的内容： （1）观察扩散现象 ：??(准备一杯冷水和一杯热水，将两小颗高锰酸钾分别投入两杯水中，试观察比较高锰酸钾在两杯水中的扩散情况。如果你观察到了两杯水中高锰酸钾发生扩散的差异，想一想这说明了什么问题？ （2）纸锅烧开水、烧不烂的手帕(物质着火点问题) （3）人工制霜小实验（准备好冰盐水，完成凝华现象） （4）给空气称重量(空气的密度、质量的认识)：循烟燃烛”实验:现在让我们点燃两支蜡烛，一支放在上面，一支放在下面，将下烛的火焰吹灭，使它产生的烟雾(即蜡烛燃烧时产生的蜡蒸气)正好对着上烛的火焰。此时，上烛的火焰会沿下烛烟雾传递过来把下烛点燃。这是因为固态的蜡烛和气态的蜡蒸气都属于同一种物质。) （5）阅读科普杂志并交流心得(超导材料及其应用前景”、“磁悬浮高速车”等) （6）寓物理实验于百米赛跑中(测平均速度)旭 （7）自制密度计(液体密度计) （8）放科技电影、录像 （9）水中的蜡烛（平面镜成像问题） （10）水火山（密度相关知识） （11）声音高低与音调有关（音调高低的影响因素） （12）创新实验，巧妙测量一些物体的长度、质量、密度等。 （13）自制小孔成像实验（光的直线传播） （14）实验小制作交流、评比。 （15）总结、提高学生实验能力 4、中国书法的学习与欣赏 授课教师：丁宁 授课人数：15至20人 （1）授课想法： 广义的中国书法是指以毛笔、硬笔等书写工具书写的汉字作品，兼具实用性和艺术性。实用性主要指书法是记录汉民族语言的符号，有储存、传播信息的功能；艺术性主要指书法是一种表情达意的造型艺术。 书法以汉字为依托，是中华文化的重要组成部分。书法教育是基础教育阶段重要的教育内容之一。所以我认为在初中开设中国书法课外小组非常有必要。 （2）授课方法： 1欣赏历代名家作品 2临摹楷体名家作品 3对联创作 5、戏剧心理剧 授课教师：黄 杰 戏剧心理剧是综合艺术，也是对学生进行艺术教育和情