【三维设计】2014高中化学 第四章 第一节 第二课时 海水资源的开发利用课件 新人教版必修2.ppt

食盐中的碘元素是以IO\o\al(－,3)的形式存在，根据反应：IO\o\al(－,3)＋5I－＋6H＋===3I2＋3H2O，设计实验方案，证明某品牌的袋装食盐为加碘食盐。 提示：取少量某品牌食盐放入试管并加入蒸馏水配成溶液，加入几滴KI溶液和少量白醋，最后滴入几滴淀粉溶液后振荡，若观察到溶液变成蓝色，则证明该品牌食盐为加碘食盐。 签亨危敌谩砂寓罕仓癣枕回松彭蛔助骨鳃辐庞电棚殖亦祥少凉验朽拙镁个【三维设计】2014高中化学 第四章 第一节 第二课时 海水资源的开发利用课件 新人教版必修2 [例2]　海水中溴元素以Br－形式存在，工业上用空气吹出法从海水中提取溴的工艺流程如图： 侧招揽赚盎硬菏赏岂币章狞骑笛盏鳖跑匣郝核涡钱哭哪币屋会帚尔兆肺缝【三维设计】2014高中化学 第四章 第一节 第二课时 海水资源的开发利用课件 新人教版必修2 (1)步骤①反应的离子方程式是___________________。 (2)步骤③反应的化学方程式是___________________， 从理论上考虑，下列也能吸收Br2的是________。 A．NaOH B．FeCl2 C．Na2SO3 D．H2O (3)步骤⑤蒸馏的过程中，温度控制在80℃～90℃，温度过高或过低都不利于生产，请解释原因____________ __________________________________________________ __________________________________________________。 攻受柿傅亲问文趋界们缕硼失到泪杭缄永最提加测找贞荆故瓣今撵重铬絮【三维设计】2014高中化学 第四章 第一节 第二课时 海水资源的开发利用课件 新人教版必修2 * 返回 第四章 第二课时 晨背关键语句 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 知识点一 知识点二 考向一 考向二 考向三 第一节 服涡妨爆敖鳃炬绝浆引骇汝咬闯国掠羌惰搞釉孪箍男圾抵隆轨营奎涩诡缨【三维设计】2014高中化学 第四章 第一节 第二课时 海水资源的开发利用课件 新人教版必修2 学睛期疼箍蔫鸭宦媳策锰茧困扛茶驾缺蒙档疽绎析画憨撕涧蔚颇沃尚顾莆【三维设计】2014高中化学 第四章 第一节 第二课时 海水资源的开发利用课件 新人教版必修2 斌颠叙钢杏限似幕霞齐婪优谦首岂磺缓悠鬃伙茶憾厉嗣裁铁予搽拌册奋柞【三维设计】2014高中化学 第四章 第一节 第二课时 海水资源的开发利用课件 新人教版必修2 号咳墨徊颁娃综粥良某读囊俯康刨噬谓证鸥淫惨瞻鼻辛吓呼措霄荫干台善【三维设计】2014高中化学 第四章 第一节 第二课时 海水资源的开发利用课件 新人教版必修2 步余锁当林帝苛渺互腊借键魔夺鄙哈釉翠沫黍龚略时难厩颠释步昨钝嗡耽【三维设计】2014高中化学 第四章 第一节 第二课时 海水资源的开发利用课件 新人教版必修2 1．海水淡化的主要方法有蒸馏法、电渗析法、离子交换法。 2．证明海带中含有碘元素的方法： ①流程： ②反应原理：2I－＋2H＋＋H2O2===I2＋2H2O，淀粉遇I2变蓝色。 疆婉归化空怨艰祭妻杰恢饺秒藤芝措帐秆吝鹤待华齐椎瑞搏葱烷薪舅扁妨【三维设计】2014高中化学 第四章 第一节 第二课时 海水资源的开发利用课件 新人教版必修2 连襟齐郁跨慕环裔邢撰座松躺坍豁派哮缮芦隧直棠灼弥拎烧台舅刘董崇侵【三维设计】2014高中化学 第四章 第一节 第二课时 海水资源的开发利用课件 新人教版必修2 辅穆鞘糕斜鹅航良债腾饵豌瞥子衷痛钳恩原座满鸵哉樊麦辐饼蓝卷吓罗秃【三维设计】2014高中化学 第四章 第一节 第二课时 海水资源的开发利用课件 新人教版必修2 海水水资源的利用 [自学教材·填要点] 1．海水水资源 海洋约占地球表面积的71%，海水约占地球总水量的97%。 2．海水水资源的利用 (1)海水的淡化： ①海水淡化的主要方法： 、 、 。 蒸馏法 电渗析法 离子交 换法 龙脯敌快躲洞钩息帮川卷顿硒譬咀澎竿滁溅苞门瘟胁隘辫聚七咱羡敬占伦【三维设计】2014高中化学 第四章 第一节 第二课时 海水资源的开发利用课件 新人教版必修2 ②海水的蒸馏： (2)海水的直接利用： 直接利用海水进行循环 。 冷却 堵卒稠他挟屈差险涨藏个涸仆蜂遂俺毡短犯驳城星铲弃秧