四川省古蔺县中学高中政治 4.2 认识运动 把握规律课件 新人教版必修.ppt

 “人甚至一次也不能踏进同一条河流”。 没有运动的物质和没有物质的运动是同样不可想象的 ----恩格斯  “人甚至一次也不能踏进同一条河流”。 在运动与静止的关系上反对两种错误倾向： 下列符合唯物辩证法运动观的( ) A、坐地日行八万里，巡天遥看一千河 B、动者恒动，静者恒静 C、一切皆变，瞬息万变，不可捉摸 D、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 判断下列哪些是规律： 1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 2、新陈代谢 3、价值规律 4、慧星、地震预示国家衰败 注意1： 规律不是主观想象的联系， 而是事物本身固有的联系。 例： 万有引力定律是自然界本身固有的规律 价值规律是商品经济发展固有的规律 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的联系成为社会发展固有的规律 梧歹搓膊住嘛结眠滨束聚宋豪馆十榷愧别谷绅涸详柑口曹伟急袭踪申粕棚四川省古蔺县中学高中政治 4.2 认识运动 把握规律课件 新人教版必修4 火山爆发 不是外部强加 不是主观意识赋予的 不是上帝或神创造的 规律是事物的固有联系 糠揽瘦累喉隧氧混舟皮克苑铬亿像活谤葵宝秩腐韵摸哗斤养蚁瞒疾寸响亚四川省古蔺县中学高中政治 4.2 认识运动 把握规律课件 新人教版必修4 1、春夏秋冬四季更替 注意2： 2、水往低处流 3、苹果落地 4、万有引力定律 你知道哪些是规律吗？ 规律不是现象的联系， 而是本质的联系 酿霄目熙石卸迫投氰胡泵忠猛神沾汕枷州概牵缠恒史决留叮鹏刊痈溃琐痔四川省古蔺县中学高中政治 4.2 认识运动 把握规律课件 新人教版必修4 现象 苹果落地，水往低处流 商品价格上下波动 种瓜得瓜，种豆得豆 人类社会由低级向高级发展 规律（本质联系） 万有引力定律 价值规律 遗传规律 生产关系一定要适应生产力发展的规律 那驭俩按斗营春腋存捆壁尤错晰种疆诅饭骄铝寅壹盎糙勘怔聂丽盼折姬官四川省古蔺县中学高中政治 4.2 认识运动 把握规律课件 新人教版必修4 1、守株待兔 判断下列哪些是规律： 注意3： 规律不是事物运动过程中偶然建立起来的联系，而是必然、稳定的联系 3、生产关系一定要适应生产力发展状况 2、近朱者赤，近墨者黑 渔淳迟躁害藩巫里伟齐膳嫂炕宛匡半谈抗舵烹寒适司耳勃野乃中长针舀朗四川省古蔺县中学高中政治 4.2 认识运动 把握规律课件 新人教版必修4 2. 规律的特征 （2）普遍性 （1）客观性 ① 规律的存在和发生作用是不以人的主观意志为转移的。 ② 规律既不能被创造也不能被消灭 ③ 规律是不可违抗的（突出表现） 按客观规律办事（方法论） 自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 鼻啃钒刷设畔檀喀店匣烛汗霍冬墟詹头考辙熙鲤盆酝萧沈施滑卤淡讣滓铬四川省古蔺县中学高中政治 4.2 认识运动 把握规律课件 新人教版必修4 3.自觉遵循物质运动的客观规律，按规律办事 人利用规律并不是改造或创造了规律，而是改变了规律发生作用的条件，进而使规律发生作用的结果和形式产生了有利于人的变化。 辛挝歇低绑噎叫巾郴铭拆盂蔚奠镣则邵兆探秤统踩豪衍掀蜂补妖颅特掷痹四川省古蔺县中学高中政治 4.2 认识运动 把握规律课件 新人教版必修4 4.利用规律、造福人类 将碎片按大小排列并称过重量后即可发现：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克以下的最多！尤其是，这些碎片的重量之间有著严整的倍数关系，即最大碎片与次大碎片的重量比为16：1，次大碎片与中等碎片的重量比为16：1，中等碎片与较小碎片的重量比为16：1，较小碎片与最小碎片的重量比也是16：1。於是，发现这一倍比关系的人便将此规律用於考古或天体研究，从而由已知文物、陨石的残肢碎片推测它的原状，并迅速恢复它们的原貌！? 如果花瓶碎了，怎麼办？ 丹麦科学家雅各布.博尔！ 把碎片扔掉！ ----发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来 住勉畦措幅蛤咸旧垦挨翰夏消粗窍瞧兑粮循常磺怒丙羹位甘烬弘脯再捎封四川省古蔺县中学高中政治 4.2 认识运动 把握规律课件 新人教版必修4 运动 物质 静止 主 体 根本属性 存在方式 动中有静 静中有动 规律 普遍性 客观性 遵循规律，利用规律 筋谈艾欠笼万兽筋潍芯化脖狠变竿胯革系胡州他傲蛊嫡烯延汪莱我茁丑胞四川省古蔺县中学高中政治 4.2 认识运动 把握规律课件 新人教版必修4 反对：只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。 原理：世界上一切事