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江苏省建陵高级中学2013-2014学年高中数学 3.1.1 平均变化率导学案(无答案)苏教版选修1-1
【学习目标】
1.感受平均变化率广泛存在于日常生活之中,经历运用数学描述和刻画现实世界的过程.体会数学的博大精深以及学习数学的意义.
2.理解平均变化率的意义,为后续建立瞬时变化率和导数的数学模型提供丰富的背景.
【课前预习】
1.函数[x1 、x2]上的平均率为 。
2.某市2005年6月20日的最高温度为28℃,6月22日的最高温度为37℃,则这三天的最高温度的变化
A.5 B.6 C.3 D.4
3.甲年收入为3.6万元,乙月收入为0.35万元,你如何比较和评价甲、乙两人的收入状况?
【课堂研讨】
W(kg)639123.56.58.611例1、某婴儿从出生到第12个月的体重变化如
W(kg)
6
3
9
12
3.5
6.5
8.6
11
思考:题 1中两个不同的平均变化率的实际意义是什么?
甲例2.水经过虹吸管从容器甲中流向容器乙(如图) ,t秒钟后容器甲中水的体积为?,试计算第一个10 秒内V 的平均变化率。
甲
乙
乙
例3、已知函数,分别计算在下列区间上的平均变化率:
(1)[1,3]; (2)[1,2]; (3)[1,1.1]; (4)[1,1.01]
例4、已知函数f (x) = 2x + 1,g(x) = -2x,分别计算在下列区间上函数f(x)及g(x)的平均变化率.(1)[-3,-1];???? (2)[0,5]
【学后反思】
课题:3.1.1
班级: 姓名: 学号: 第 学习小组
【课堂检测】
1.“十·一”黄金周的七天时间里,本市某大型商场的日营业额从1500万元增加到4200万元,则该商场黄金周期间日营业额的平均变化率为____________万元/日
2.函数在区间[0,1]上的平均变化率是__________
3.函数在区间[1,3]上的平均变化率是 .
4.函数在区间[1,m]上的平均变化率为3,则m的值为 .
【课后作业】
1.已知正方形原来的边长为4m,现在边长以2m/s的速度增加,若设正方形的面积为S(单位:m2),时间为t(单位:s),则由时间t(s)到t+l(s)时正方形的面积增加了 。
2.现有一质量分布不均匀的细棒长20cm,从细棒A 端起,至棒上任意一点M的质量与AM的长度的平方成正比,又测得自A端8cm长的一段的质量是64g,
(1)若AM0=2 cm,那么该段细棒的质量为多少?
(2)求AM的长度由x0增加到x0+△x质量的平均变化率。
3.某工厂8年来生产某种新产品的总数量y与时间t(年)的函数关系如图所示,给出下列四种说法:①前3年中,总产量增长的速度越来越快;②前3年中,总产量增长的速度越来越慢;③第3年后,年产量保持不变;④第3年后,这种产品停止生产,其中正确的说法有
______________
4.拓展迁移
根据下面的文字,画出相应的路程关系时间的函数图象的大致形状.
(1)汽车在笔直的公路上匀速行驶; (2)汽车在笔直的公路不断加速行驶;
(3)汽车在笔直的公路上不断减速行驶.
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