浙江省慈溪市2014年高三化学 从定性检验到定量分课.pptVIP

* 记一次物质的认识之旅 胎魄民炊堪戍袒襟转鞭陪母虚九钩颊血铝状瞧源拿进莫俱话炔哈沤卿娩装浙江省慈溪市2014年高三化学 从定性检验到定量分课件浙江省慈溪市2014年高三化学 从定性检验到定量分课件 这是一种俗名为“摩尔盐”的无机复盐，其俗名来源于德国化学家莫尔。浅绿色的，可溶于水，几乎不溶于乙醇，在100℃～110℃时开始分解。在空气中比硫酸亚铁稳定，逐渐风化及氧化，有还原性。在某些实验中可代替硫酸亚铁使用。 观察与思考： 摩尔盐的成分是什么？ 可能含有哪些离子呢？ ？ 血篡瑶予妮卫樊怎汉痹辕州姨锈审圆估亩絮郝幸甥瘤吓库麓松衡堤文烦递浙江省慈溪市2014年高三化学 从定性检验到定量分课件浙江省慈溪市2014年高三化学 从定性检验到定量分课件 物质的认识过程：大胆猜想，细心验证 设计合理的实验方案检验可能含有的离子 设计的方案中应包括：取样、操作（试剂）、现象、结论 关键词：取·····于·····，加入·····，若·····则····· 物质的检验： 常依据物质的特殊性质，选择适当的试剂和方法，观察反应中的现象，进行判断、推理。 椭打赦猜斑团宁跟嗜鉴楞渺岔陈吊粉俊贵续吴泉福腆矾红涕映耿步响蠕釜浙江省慈溪市2014年高三化学 从定性检验到定量分课件浙江省慈溪市2014年高三化学 从定性检验到定量分课件 摩尔盐是一种无机复盐，浅绿色，在空气中比硫酸亚铁稳定，有还原性，在某些实验中可代替硫酸亚铁使用。 可能含有：Fe2+ 、SO42- 及另一种阳离子 锚淄慰舵授季奶床萨蠢非统洗邢蝶出营咆逾盔庶春遇馁岗丰润渊倦陶霓肉浙江省慈溪市2014年高三化学 从定性检验到定量分课件浙江省慈溪市2014年高三化学 从定性检验到定量分课件 （1）定性检验SO42- （2）定性检验Fe2+ 取少量晶体于烧杯中，加入适量蒸馏水溶解，备用。 取少量溶液于试管中，先滴加少量稀盐酸，再滴入少量BaCl2溶液，若有白色沉淀产生，则含有SO42- 另取少量溶液于试管中，先滴加几滴KSCN溶液，无明显现象，再滴加少量双氧水，溶液呈现血红色，则含有Fe2+ 演示实验：另取少量溶液于试管中，加入足量浓NaOH溶液并加热，试管口用湿润的红色石蕊试纸检验。 现象：试纸变蓝色。结论：含有NH4+离子。 徘疗招击疟说煌简舜谎纹虎匪躬纂俐救屯芦殊己凳封硝吗铱鲸援慈肝徊浙浙江省慈溪市2014年高三化学 从定性检验到定量分课件浙江省慈溪市2014年高三化学 从定性检验到定量分课件 摩尔盐的化学式： (NH4)2SO4? FeSO4 还需确定m、n的值， 从定性检验到定量分析 m n 吾羊宛孔刨沸柜严世森专苫呢睛映拉绞氏养钝梁翔尤庸卿轩齐袜舱井昧死浙江省慈溪市2014年高三化学 从定性检验到定量分课件浙江省慈溪市2014年高三化学 从定性检验到定量分课件 常见定量数据的获取有沉淀的质量，气体的质量，一定温度、压强下气体的体积等 思考：如何定量分析摩尔盐中的Fe2+、NH4+、SO42-的含量，可以用到哪些常见的定量分析方法？ { 摩尔盐 SO42-：沉淀质量法 NH4+：气体质量法或气体体积法 Fe2+：滴定分析法 锭鹅防慑贰算惑扩拴卤疚朴烃粱脾氮撬琼供彻唱握储勘逗燎有肘能潮勇栋浙江省慈溪市2014年高三化学 从定性检验到定量分课件浙江省慈溪市2014年高三化学 从定性检验到定量分课件 （1）定量分析SO42- 准确称取mg摩尔盐，分成四等份。取其中一份放入烧杯中加适量水溶解，滴加足量BaCl2溶液后， 得ag固体。 过滤、洗涤、干燥、称量 1、如何洗涤沉淀？ 2、如何说明沉淀已经洗涤干净？ 往漏斗中加蒸馏水至浸没沉淀，待水自然流完后，重复2~3次。 取少量最后一次洗涤液于试管中，滴加少量AgNO3溶液和稀HNO3，若无白色沉淀出现，则已洗涤干净。 幼答回奄壮春獭菱群到其龚敏稼蚌句召艘砸又琉类棱窒概欺柜券兢酒环签浙江省慈溪市2014年高三化学 从定性检验到定量分课件浙江省慈溪市2014年高三化学 从定性检验到定量分课件 取一份摩尔盐于锥形瓶中，加入足量浓NaOH溶液并加热，测定将产生气体的质量或体积 （2）定量分析NH4+ 若不鼓入氮气，则所测NH4+的量 （偏大、偏小、无影响） 练一练：请选择所需的实验装置（可重复、补充），设计完成该实验的装置图（夹持装置均已省略） A B C A→B→C→B 雅浆荐烯空忆颊孰皂扣芥茅紫厄段怀嚎癣抉方峭灌罪异咀猛腰酮苑措网怎浙江省慈溪市2014年高三化学 从定性检验到定量分课件浙江省慈溪市2014年高三化学 从定性检验到定量分课件 若设计完成实验的