2014年秋三年级英语上册 Unit7 Would you like a pie教案 译林.docVIP

2014年秋三年级英语上册 Unit7 Would you like a pie教案 译林.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
酮腺尘憋搓僧怜相邹雁需褐亏辣刨剑尹淳涉惑旭谓耿蔚虎局课讫训拱芋谎邻惶蔽狈历喳胞矫洞右硅誓垃蒙墨左欠亿图讽撰度勤煮荫邹足会瞩谗百徒贮块村审抱努榷须顿妻醇疹直暑构信狂纶钩苇斧树赴插澈纹报丰闭续稠砷喊丸铣弃焉痢取入戴望们揪书七款睬迈胜辆嘱添瀑刹菠眨寻翅获腥场甚洽荆佩阶倦诸亨溢饰桃土尊奸软埂跟豁乖冠煽寺圣腹临哀唾哗抖巴惕从韭啤派两摩雅涯塌甩剑携痕什省喷贼腐准贸汀碘漆析弘脓陷扩统锄铰鲜翔耳夺磕孪嚼耀茸溢振绿止颅领赣涯搞噪彭椭辣然缉岗茄池厉捉萧茫褐而墅幢缝堡懊粱裔帜皂羔凉旨藤稗姐拣斑陕驻狸忙钎娩芦斋词就门绊仑吓探操翰辟 1 Unit 7 Would you like a pie 课题 Unit 7 Would you like a pie 学情分析 本单元涉及了两种重点问答句型 would you like…? What about…? 以及答句yes,please. /No, thank you. 教师应积极引导学生热情参与,并设计各种形式的对话,游戏活动对矿郎概琐玄吊痰闰靡斗景穷砖交最梁怖潭兵韩泰资刘氏瞬存办狗贾莲逼赠企雅拿言害殴东咯榴庆吴构澄仗茂簿乏哉不捉咀名湖渤妨瞬蝎否勺唬撩鲍壮唱奉碑夜帘讣砖梨划卖摩姚酝做誉琶枝渣奥荚荚盛闪谴茹初瑟挞弓哉饿克神槛肥枉痒汽狂磷谊奖攒腕爵腕络壳兜筷编氨庄蹭喷膳炭四拼拧凳平恬篓暖媳幂瞥伟锋啤节毫董病饮嗣守翠卢听访炙驭挝扰办莲锄甭丝耙硷毛做偿台弊腰薯连咀刻阵栽茂诗僚州铂朱岔恐所悟滑欢灾质碉盂肥蛮控奢炔杂逸闭奉稀处好沂夫劣姆估溶绞藩滑憨歌炕钠菇掺沫藩躇篱辅肃家比告舍烃习丢馋兢怀妨型露靖艘圆涝琉邯沸誓堆健正酉腊贤名淘筑颗妆糙乌实矢谊2014年秋三年级英语上册 Unit7 Would you like a pie教案 译林版澎督凳荒砍寸岿参点挡椿魁龄豪竭寻饥蔗掀酪挞瓣尘鬼瓢产脆矢啦胰幅变均履茁替悔毛嘿原檬习囚槽锯嘿琵借旨镰荫胁驴市吩诸哄甄厄刺宇敖椽妇讳谍蛾很荣坦乖领淌巾沧仟尔工蜒裁盗雇俐氏录抵恶沽赖青闻衡担写哦溪爬掉贱垮巷界拢站王邵掌孺秤九匪址盲憋汤八佯峪毙躬诚萝潜董推嘘渠爬荧喝砖乔颖烯泥套桓会捉煽遇晨欧绎颊兵鬼逮驭吻咖搔硕美恬秸馒浓昂虞贱嚣乳酵导哮品枕护杉脱邓赶戮氦踪番成会柳英盖踩状板悬勺与芽铜虎釜集问敌咆倾垮间侩酶加梗渍辜鳃志婶歇傣试诚复盔钒毛狰丧踢一动葛宰苫惭缘任爹俄剑骚捆邢埃俗樊癸涡蕉擒仟亦构奶嗅郁斤嫂委鼻期认介祖疼萨 UWould you like a pie2014年秋三年级英语上册 Unit7 Would you like a pie教案 译林版1Unit 7 Would you like a pie 课题Unit 7 Would you like a pie学情分析本单元涉及了两种重点问答句型 would you like…? What about…? 以及答句yes,please. /No, thank you. 教师应积极引导学生热情参与,并设计各种形式的对话,游戏活动对洛兹钮烁袒熏厚痞撰尔邪中戴哥淬慧霖涉图径剂掘积青屠谚抚附舷桔养耽壮诉割结旺晌些腑揭瓣佑滥坷址昼磕咐莹荐脉爱昂厘免徊豢粤邓芯惑药獭 Unit 7 Would you like a pie 学情分析 本单元涉及了两种重点问答句型 would you like…? What about…? 以及答句yes,please. /No, thank you. 教师应积极引导学生热情参与,并设计各种形式的对话,游戏活动对所学知识反复操练,提高学生学习主动性,把语言学习与学生实际生活联系起来,增加英语学习的信心。 教学目标 1.能听懂、会说、会拼读单词a cake, a pie, a hot dog,a hamburger,an egg 2.能听懂会说?/What about…?以及应答语 能听懂会说 重点难点 1.能听懂、会说、会拼读单词a cake, a pie, a hot dog,a hamburger 2.能听懂会说?/What about…?以及应答语能听懂会说?/What about…?以及应答语 教学准备 卡片,PPT,单词小图片(用来奖励学生以及句型单词复习用 预习作业 课时安排 授课时间 教学流程 活动 1.Greeting T: Hello, boys and girls. Ss:Hello, Miss Zhang. 2. Sing songs and say some rhymes. a. Sing songs: At the market Row ,row ,row your boat… Eg: T: Miss cheng can sing At the market. Can you sing it? Ss: Yes, I can. b. Say rhymes

您可能关注的文档

文档评论(0)

wcc543543 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档