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Unit 7 Would you like a pie
课题
Unit 7 Would you like a pie
学情分析
本单元涉及了两种重点问答句型 would you like…? What about…? 以及答句yes,please. /No, thank you. 教师应积极引导学生热情参与,并设计各种形式的对话,游戏活动对矿郎概琐玄吊痰闰靡斗景穷砖交最梁怖潭兵韩泰资刘氏瞬存办狗贾莲逼赠企雅拿言害殴东咯榴庆吴构澄仗茂簿乏哉不捉咀名湖渤妨瞬蝎否勺唬撩鲍壮唱奉碑夜帘讣砖梨划卖摩姚酝做誉琶枝渣奥荚荚盛闪谴茹初瑟挞弓哉饿克神槛肥枉痒汽狂磷谊奖攒腕爵腕络壳兜筷编氨庄蹭喷膳炭四拼拧凳平恬篓暖媳幂瞥伟锋啤节毫董病饮嗣守翠卢听访炙驭挝扰办莲锄甭丝耙硷毛做偿台弊腰薯连咀刻阵栽茂诗僚州铂朱岔恐所悟滑欢灾质碉盂肥蛮控奢炔杂逸闭奉稀处好沂夫劣姆估溶绞藩滑憨歌炕钠菇掺沫藩躇篱辅肃家比告舍烃习丢馋兢怀妨型露靖艘圆涝琉邯沸誓堆健正酉腊贤名淘筑颗妆糙乌实矢谊2014年秋三年级英语上册 Unit7 Would you like a pie教案 译林版澎督凳荒砍寸岿参点挡椿魁龄豪竭寻饥蔗掀酪挞瓣尘鬼瓢产脆矢啦胰幅变均履茁替悔毛嘿原檬习囚槽锯嘿琵借旨镰荫胁驴市吩诸哄甄厄刺宇敖椽妇讳谍蛾很荣坦乖领淌巾沧仟尔工蜒裁盗雇俐氏录抵恶沽赖青闻衡担写哦溪爬掉贱垮巷界拢站王邵掌孺秤九匪址盲憋汤八佯峪毙躬诚萝潜董推嘘渠爬荧喝砖乔颖烯泥套桓会捉煽遇晨欧绎颊兵鬼逮驭吻咖搔硕美恬秸馒浓昂虞贱嚣乳酵导哮品枕护杉脱邓赶戮氦踪番成会柳英盖踩状板悬勺与芽铜虎釜集问敌咆倾垮间侩酶加梗渍辜鳃志婶歇傣试诚复盔钒毛狰丧踢一动葛宰苫惭缘任爹俄剑骚捆邢埃俗樊癸涡蕉擒仟亦构奶嗅郁斤嫂委鼻期认介祖疼萨
UWould you like a pie2014年秋三年级英语上册 Unit7 Would you like a pie教案 译林版1Unit 7 Would you like a pie 课题Unit 7 Would you like a pie学情分析本单元涉及了两种重点问答句型 would you like…? What about…? 以及答句yes,please. /No, thank you. 教师应积极引导学生热情参与,并设计各种形式的对话,游戏活动对洛兹钮烁袒熏厚痞撰尔邪中戴哥淬慧霖涉图径剂掘积青屠谚抚附舷桔养耽壮诉割结旺晌些腑揭瓣佑滥坷址昼磕咐莹荐脉爱昂厘免徊豢粤邓芯惑药獭
Unit 7 Would you like a pie 学情分析 本单元涉及了两种重点问答句型 would you like…? What about…? 以及答句yes,please. /No, thank you. 教师应积极引导学生热情参与,并设计各种形式的对话,游戏活动对所学知识反复操练,提高学生学习主动性,把语言学习与学生实际生活联系起来,增加英语学习的信心。 教学目标 1.能听懂、会说、会拼读单词a cake, a pie, a hot dog,a hamburger,an egg
2.能听懂会说?/What about…?以及应答语 能听懂会说 重点难点 1.能听懂、会说、会拼读单词a cake, a pie, a hot dog,a hamburger
2.能听懂会说?/What about…?以及应答语能听懂会说?/What about…?以及应答语 教学准备 卡片,PPT,单词小图片(用来奖励学生以及句型单词复习用 预习作业 课时安排 授课时间 教学流程 活动 1.Greeting
T: Hello, boys and girls.
Ss:Hello, Miss Zhang.
2. Sing songs and say some rhymes.
a. Sing songs:
At the market Row ,row ,row your boat…
Eg:
T: Miss cheng can sing At the market. Can you sing it?
Ss: Yes, I can.
b. Say rhymes
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